中考生物复习第22课时生物与环境课件.ppt

*专题突破篇第22课时生物与环境一、选择题1．[2024陕西]“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是()①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源②食物链是：鱼→稻→鸭③鱼、鸭粪便被消费者分解④可为城市提供农、渔、禽产品A．①④B．②③C．①②D．③④A1234562．[2024宜宾]下图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。据图分析，下列叙述错误的是()A．图中共有4条食物链，鸟类与害虫有捕食和竞争的关系B．能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐增多C．若该食物网中小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少D．该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻B1234563．[2024福州质检2分]我国海关查获了一种作为宠物入境的外来两栖动物火蝾螈，它繁殖能力强，以昆虫、蛙等为食，若逃逸至野外可能破坏本地生态平衡。下列说法正确的是()A．资料中包含一条食物链：昆虫→蛙→火蝾螈B．引进火蝾螈的天敌就能够恢复本地生态平衡C．在缺乏水域环境的条件下火蝾螈易泛滥成灾D．进入野外的火蝾螈将导致蛙的生存受到威胁D123456二、非选择题4．[2024南充]某学校规划了生物劳动实践基地。同学们讨论认为南充是“中国绸都”,可以在基地进行“栽桑养蚕”实践。由于同学们没有种植和养殖经验，于是老师带领大家来到南充某“桑蚕种养科研所”研学。首先科研所的工作人员向同学们介绍了所内采用的“桑基鱼塘”生态循环模式，如图所示，请利用所学知识回答：123456(1)请将食物链补充完整：________→家蚕。(2)该生态系统中，家蚕生命活动所需能量最终来源于_______。(3)塘泥中含有大量的______________________，能够将鱼排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和__________等物质，这些物质又被桑树吸收利用，进而制造有机物。桑树太阳能123456细菌、真菌(或分解者)无机盐(4)与森林生态系统相比，你认为该生态系统的自动调节能力较________(填“强”或“弱”)，理由是________________。弱生物种类较少1234565.[态度责任][2024湖南改编]美洲牛蛙、尼罗罗非鱼曾经作为水产类经济动物引入某些地区，却造成当地原有生物种类数量下降，成为两大典型入侵动物。美洲牛蛙是杂食性的，可捕食体型小于其口宽的无脊椎动物和鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等；尼罗罗非鱼不耐寒，在北方无法过冬，却能在长江以南大量繁殖。请回答问题：(1)美洲牛蛙属于题干画波浪线部分中的________类，它和尼罗罗非鱼都有由脊椎骨组成的________，属于脊椎动物。123456两栖脊柱(2)造成尼罗罗非鱼在我国南北分布差异的非生物因素主要是________。(3)从题干中找出美洲牛蛙成为典型入侵动物的一个自身原因：_________________________________________________________________________________________________________。当美洲牛蛙入侵农田生态系统后，可形成如图所示的食物网，其中美洲牛蛙与本土青蛙的关系有___________________。温度123456美洲牛蛙是杂食性动物，可捕食体型小于其口宽的无脊椎动物和鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等多种动物(合理即可)捕食和竞争(4)[开放性]调查发现，随意放生外来生物是水体受到生物入侵的重要原因。针对随意放生现象，写出你的做法：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。树立警告牌标语告知“随意放生会破坏生态”(或宣传随意放生危害生态环境的案例；或不要网购或随意放生外来物种；或遇到有人随意放生，进行劝阻或向相关部门举报等)1234566.[2024陕西改编]“读万卷书，行万里路。”下图是小秦的旅行路线。请你帮助小秦完善其旅行分享。(1)第