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义务教育北师大版二年级上册第七单元 分一分与除法第2课时分苹果
目录1、新课导入2、新知讲解
01新课导入
我们来分苹果吧!这里一共有12个苹果,用代表分一分。情境导入
02新知讲解
分成3堆,每堆一样多,可以怎样分?平均分1个1个地分。分4次正好分完,每堆分到4个。探究新知
2个2个地分。分2次正好分完,每堆分到4个。还可以怎样分?
每袋装4个,需要几个袋子?圈一圈每袋装4个,需要3个袋子。是什么意思?
每袋装4个,需要几个袋子?摆一摆4个摆一堆,摆了3堆。每袋装4个,需要3个袋子。
说一说,两次分苹果有什么相同的地方?12个苹果,分成3堆,每堆一样多,可以怎样分呢?12个苹果,每袋装4个,需要几个袋子?都是把12个苹果平均分,分完后每份的个数同样多。
(教材P61T1)1.需要只小兔才能一次运走。5快乐应用
(教材P61T2)2.圈一圈,填一填。(1)每个篮子里装2个,需要个篮子。(2)如果有6个篮子,平均每个篮子装个。自己在书本上圈一圈吧!93
(教材P61T3)3.圈一圈,算一算。(1)一共收了多少个西瓜?3×8=24(个)或8×3=24(个)答:一共收了24个西瓜。
(2)每个纸箱装4个西瓜,需要多少个纸箱?答:需要6个纸箱。
(教材P61T4)4.这些小朋友还可以怎样站队?提示:可以想乘积是24的乘法口诀。答:还可以每排4人,站6排;(答案不唯一)每排3人,站8排。
通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结
义务教育北师大版二年级上册第七单元 分一分与除法第2课时分苹果
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