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河南省郑州市河南省实验中学2023-2024学年高一上学期期中物理试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如比值法、理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）

A．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

B．根据速度定义式v=，当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

D．定义加速度a=用到比值法，加速度与Δv和Δt无关

2．宇航员的训练、竞技体育的指导、汽车的设计等多种工作都用到急动度（jerk）的概念。加速度对时间的变化率称为急动度，其方向与加速度的变化方向相同。一质点从静止开始做直线运动，其加速度随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是（）

A．t=1s时急动度是1m/s3

B．t=3s时的急动度和t=5s时的急动度等大反向

C．2～4s内的质点做减速运动

D．0～6s内质点速度方向不变

3．一字马挑战赛爆红网络，如图为一女士在走廊里用腿支撑墙，使自己静止于两墙之间的一字马表演。下列说法正确的是（）

A．人总共受到3个力作用

B．人蹬墙壁的弹力越大，墙壁对人的摩擦力也越大

C．墙壁对人的摩擦力大小等于人的重力大小

D．若换一双鞋底更粗糙的运动鞋，墙壁对人的摩擦力也变大

4．如图所示的装置中，小球的重力均相同，大小为10N，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，已知丙图中的弹簧平衡时伸长了5cm（在弹性限度内），下列说法正确的是（????）

A．F1=F2F3

B．F1F2=F3

C．丙图中弹簧的劲度系数k=2N/cm

D．丙图中弹簧的劲度系数k=4N/cm

5．某人在离地某高处以20m/s的速度竖直向上抛出一个石块，石块运动到离抛出点15m处时，所经历的时间不可能是（不计空气阻力，g取10m/s2）（????）

A．1s B．2s C．3s D．s

6．如图所示，重力都为G的两个小球A和B用三段轻绳连接后悬挂在O点上，O、B间的绳子长度是2l，A、B间的绳子长度是l。将一个拉力F作用到小球B上，使三段轻绳都伸直，同时O、A间和A、B间的两段轻绳分别处于竖直和水平方向上，则拉力F的最小值为（???）

A． B．

C．G D．

7．一物块在粗糙水平面上沿直线自由滑行，物块运动的位移为x，运动时间为t，绘制的图像如图所示，则物块在前3s内的位移为（）

A．25m B．24m C．20m D．15m

二、多选题

8．固定在水平面上的光滑半球的半径为R，在球心O的正上方C点固定一个光滑小定滑轮，细线的一端拴接一小球，另一端绕过定滑轮，现用力FT将小球从如图所示位置的点缓慢地拉至B点，在小球到达B点前的过程中，小球对半球的压力FN，细线的拉力FT大小变化情况是（????）

A．FN不变 B．FN变小 C．FT变小 D．FT变大

三、单选题

9．如图所示，在保证安全的前提下，两位同学在教学楼上做自由落体实验，甲同学在四楼先将小球A释放，当下落距离为h时，乙同学在三楼将小球B释放，小球B释放时间t后，两球恰好同时落地，小球A、B不在同一条竖直线上，不计空气阻力，重力加速度为g，则下列说法中正确的是（）

A．甲同学释放点离地高度为

B．甲同学释放点离地高度为

C．若两位同学均各上一层楼重做以上实验，两小球仍能同时落地

D．若两位同学均各下一层楼重做以上实验，小球B先落地

四、多选题

10．如图所示，在水平地面的木板上安装有竖直杆，在杆上A、B两点间安装长为2d的轻绳，两竖直杆间距为d，A、B两点间的高度差为，现有带光滑钩子、质量为m的物体钩住轻绳且处于平衡状态，重力加速度为g。下列说法正确的是（）

A．开始平衡时轻绳的张力大小为mg

B．开始平衡时轻绳的张力大小为mg

C．若将绳子的A端沿竖直杆上移，绳子拉力不变

D．若将左侧杆水平左移少许，绳子拉力不变

11．如图所示，质量均为m的个相同匀质光滑圆柱体依次搁置在倾角为的光滑斜面上，斜面底端有一竖直光滑挡板挡住使圆柱体均处于静止状态。则下列说法中正确的是（）

A．挡板对圆柱体1的弹力大小为

B．圆柱体1对斜面的压力大小为

C．圆柱体2对圆