〖生 物〗遗传与环境课件-2024--2025学年北师大版生物八年级上册.pptxVIP

北师版·八年级生物上册;思考：为什么不同人种的肤色的表现型不同？;活动：观察环境条件对生物性状表现的影响;环境对水毛莨叶片形状的影响;温度对喜马拉雅兔毛色的影响;性状表现是基因组成与环境共同作用的结果;思考：晒黑后的黄种人的后代肤色会变黑吗？为什么？;可遗传的变异;日光照射后;;;肤色正常的夫妇和他们白化病的孩子

;高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦。;袁隆平与杂交水稻;普通甜椒;农田种植的玉米，由于基因突变，出现白化苗;当染色体的数目或者结构发生改变时，也会引起生物性状的变化。下面的超大草莓就是染色体数量加倍后产生的。;可遗传的变异;这些颜色艳丽的金鱼是人工选择鲫鱼的变异逐渐形成的。;1.下列关于基因型与表现型关系的叙述中，错误的是（）。

A.表现型相同，基因型不一定相同

B.基因型相同，表现型一定相同

C.在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同

D.在相同的生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同;2、下列几种变异，哪些是可遗传变异？（）哪些是不可遗传变异？()

A.家兔体表的毛,有纯白色,黑色,蓝灰色等型。

B.玉米粒有黄色,有白色,还有红色的。

C.同一品种的小麦,生长在遮荫处的比生长在阳光充足处的杆细、穗小。

D.有一对表现正常的夫妇,生出一个白化病的儿子。

E.一对孪生兄弟,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,结果哥哥比弟弟的脸色较黑。

F.身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得矮小。

G.用化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内染色体数目加倍，这样的甜菜含糖量高，

;思考与练习;3.某些医生因工作关系，手臂经常受X光照射。皮肤细胞中的基因发生改变后能遗传给后代吗？为什么？