高校老师优秀事迹.docx

  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE

PAGE1

高校老师优秀事迹

老师,传道授业解惑者,悄悄无闻耕耘于三尺讲台,展现着学问的力气和人格的魅力。下面是我整理的高校老师优秀事迹,欢迎阅读。

高校老师优秀事迹【篇1】

__,马克思主义学院思想政治理论课老师。她爱同学、爱自己的工作岗位,她将美、真情、人文和理性的精神融入思想政治理论课教学,以春风化雨的方式实现着和高校生的心灵对话。

__倾心高校思想政治理论课教学,她以生命化教学理念为先导,敏捷运用多种教学方式,倾力打造布满生气和活力的思想政治理论课教学。她的课情感饱满,气韵生动,富有哲理和人文精神,深具感召力和影响力。其独特的教学风范,受到师生的全都赞誉。20__年6月__高校青年老师教学竞赛,__以独特的人格魅力、丰厚的专业功底、娴熟的教学技艺,在众多参赛的专业课老师中脱颖而出,同时获得二等奖、最佳表达奖和__高校教学能手称号。20__年4月至6月,__经层层选拔代表__省参与全国高校思想政治理论课教学能手评比活动,在全国优秀同行的现场教学竞赛中,她布满深情、激情和理性魅力的教学深深打动了在场的每一位评委;最终,她以优异成果、独特表现,在激烈角逐中胜出,荣获全国高校思想政治理论课教学能手称号。

__真心地喜爱同学,关怀同学。她为同学们课下答疑解惑,为同学们的.实践活动供应辅导和建议;同学们信任她,喜爱向她倾诉寻求关心;她恳切地对待同学,和他们亲切交谈,不知疲乏。仔细探寻教学规律,讨论教学方法,她开发具有生命力的课堂,把讨论型教学、生命化教学作为自己的讨论方向。她创新性地提出“留白”的教学手法,并敏捷运用于多媒体课件的开发和研制。她的教学创意得到确定,20__年、20__年她先后两次获得教育部人文社科讨论项目的专项任务课题,并同时担当多项学校的教研课题任务。

__勤于钻研和学习,努力充实和提升自己。她以马克思主义理论的学习和讨论作为基础,同时着重深化专业理论素养,拓宽学问体系。基于多学科的广泛涉足,教学中她触类旁通,旁征博引,令同学深为信服。教学之外,__先后担当__省高校思想政治理论课老师培训和全国高校思想政治理论课教学改革会议的报告工作。她将自己的教学成果在省内外全面推广,将工作阅历毫无保留的和同行共享,她期望有更多优秀的同行投入思想政治理论教育工作,一起努力,共同推动高校思想政治理论教育工作的进步和进展。

__为人师表,忠诚于思想政治理论工的使命和责任,在高校思想政治理论教育工作中具有突出优异的表现,20__年1月__老师被评为__高校爱岗敬业十大模范人物,同年6月荣获__高校优秀共产党员称号。

高校老师优秀事迹【篇2】

王__,女,__科技高校工程管理硕士,国家注册造价工程师、注册监理工程师、注册询问工程师、注册房地产估价师,现为__理工高校经管学院工程管理系副主任,主持省级课题4项,校级科研课题3项,校级教改课题1项,在国内外刊物发表论文__余篇,申请软件著作权6项,在机械工业出版社出版《建筑力学》教材一部,20__年指导同学参与第四届全国高等院校广联达软件算量大赛总决赛,获“全国优秀指导老师”称号,曾三次荣获“良师益友”称号。

可信,可亲,有水平,这是同学对她的评价;务实,低调,负责任,这是同行对她的评价;乐观,好学,爱生活,这是伴侣对她的评价。

藏息相辅放眼将来

“我不太赞同老师的主要任务只是去传授学问,由于环境在变,现有学问很可能是过时的。我盼望我的同学把握的不是某个学问点,而是把握学习学问的力量,以及后续的开发和创新。”王老师如是说。

王老师将高校毕业后从事建筑工作的实践阅历与自身的教学联系起来,形成自己独特的教学理念。在采访过程中,王老师所说的教学不再是传统印象中的索然无味,而是更加布满艺术性、制造性和鼓舞性。比起学习成果的提高,王老师更注意同学力量的培育。在专业学习之外,王老师更盼望同学们开阔视野,学会放眼整个社会,培育工作需要的各项综合力量。她还特殊强调,做好事要先做好人,无论以后从事什么工作,都应当严格要求自己,培育仔细细致、一丝不苟的品质,避开投机取巧的心态。她把这些理念渗透到教学中,通过日复一日的教学,让同学体会、领悟。

递薪传火教学相长

长期以来,王老师与同学形成了一种良好的互动关系。王老师所教授的课程口碑极佳,同学们也亲切地称呼她为“__姐”。在采访过程中,王老师也多次提及自己的同学,语气里布满着发自内心的傲慢。“同学的乐观协作让我对教学工作布满激情,在同学这种年轻力气的感染推动下,满意同学求学的渴望不自觉成为了我欢乐的来源。”老师观赏同学,同学才会观赏老师。对自己的同学布满信念,坚信他们将会成为祖国的精英。在这视角下,教学不是一种任务,而是一种令人享受的过程。除此之外,同学

文档评论(0)

fdfdsos + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7100020006000001

1亿VIP精品文档

相关文档