初中九年级数学优质课公开课教案教学设计正多边形和圆—知识讲解(基础).pdf

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正多边形和圆—知识讲解(基础)

【学习目标】

1.了解正多边形和圆的有关概念及对称性;

2.理解并掌握正多边形半径和边长、边心距、中心角之间的关系,会应用正多边形和圆的有关知识画正

多边形;

3.会进行正多边形的有关计算.

【要点梳理】

知识点一、正多边形的概念

各边相等,各角也相等的多边形是正多边形.

要点诠释:

判断一个多边形是否是正多边形,必须满足两个条件:(1)各边相等;(2)各角相等;缺一不可.如

菱形的各边都相等,矩形的各角都相等,但它们都不是正多边形(正方形是正多边形).

知识点二、正多边形的重要元素

1.正多边形的外接圆和圆的内接正多边形

正多边形和圆的关系十分密切,只要把一个圆分成相等的一些弧,就可以作出这个圆的内接正多边

形,这个圆就是这个正多边形的外接圆.

2.正多边形的有关概念

(1)一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心.

(2)正多边形外接圆的半径叫做正多边形的半径.

(3)正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角.

(4)正多边形的中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的边心距.

3.正多边形的有关计算

(1)正n边形每一个内角的度数是;

(2)正n边形每个中心角的度数是;

(3)正n边形每个外角的度数是.

要点诠释:要熟悉正多边形的基本概念和基本图形,将待解决的问题转化为直角三角形.

知识点三、正多边形的性质

1.正多边形都只有一个外接圆,圆有无数个内接正多边形.

2.正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形.

3.正多边形都是轴对称图形,对称轴的条数与它的边数相同,每条对称轴都通过正n边形的中心;

当边数是偶数时,它也是中心对称图形,它的中心就是对称中心.

4.边数相同的正多边形相似。它们周长的比,边心距的比,半径的比都等于相似比,面积的比等于

相似比的平方.

5.任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆

要点诠释:(1)各边相等的圆的内接多边形是圆的内接正多边形;(2)各角相等的圆的外切多边形是圆

的外切正多边形.

知识点四、正多边形的画法

1.用量角器等分圆

由于在同圆中相等的圆心角所对的弧也相等,因此作相等的圆心角(即等分顶点在圆心的周角)可以

等分圆;根据同圆中相等弧所对的弦相等,依次连接各分点就可画出相应的正n边形.

2.用尺规等分圆

对于一些特殊的正n边形,可以用圆规和直尺作图.

①正四、八边形。

在⊙O中,用尺规作两条互相垂直的直径就可把圆分成4等份,从而作出正四边形。再逐次平分各

边所对的弧(即作∠AOB的平分线交于E)就可作出正八边形、正十六边形等,边数逐次倍增的正多

边形。

②正六、三、十二边形的作法。

通过简单计算可知,正六边形的边长与其半径相等,所以,在⊙O中,任画一条直径AB,分别以A、

B为圆心,以⊙O的半径为半径画弧与⊙O相交于C、D和E、F,则A、C、E、B、F、D是⊙O的6等分点。

显然,A、E、F(或C、B、D)是⊙O的3等分点。

同样,在图(3)中平分每条边所对的弧,就可把⊙O12等分……。

要点诠释:画正n边形的方法:(1)将一个圆n等份,(2)顺次连结各等分点.

【典型例题】

类型一、正多边形的概念

1.已知:如图,四边形ABCD是⊙O的内接正方形,点P是劣弧上不同于点C的任意一点,则∠BPC

的度数是()

A.45°B.60°C.75°D.90°

【答案】A.

【解析】如图,连接OB、OC,则∠BOC90°,

根据圆周角定理,得:∠BPC∠BOC45°.

故选A.

【点评】本题主要考查了正方形的性质和圆周角定理的应用.

举一反三:

【变式】如图,⊙O是正方形ABCD的外接圆,点P在⊙O上,则∠APB等于()

A.30°B.45°C.55°D.60°

【答案】连接OA,OB.根据正方形的性质,得∠AOB90°.再根据圆周角定理,得∠APB45°.

故选B.

2.如图1,△PQR是⊙O的内接正三角形,四边形ABCD是⊙O的内接正方形,BC∥QR,则

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