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实验小学实验室危险品管理及使用制度

第一章总则

为确保实验小学实验室内危险化学品的安全管理和合理使用，保障师生的生命安全和身体健康，特制定本制度。此制度的制定依据国家相关法律法规、教育部及地方教育行政部门的有关规定，旨在建立一套系统、科学的管理机制，提高实验室的安全管理水平，促进安全文化的建设。

1.1制度目标

-明确危险品的定义及分类。

-制定危险品的采购、储存、使用、处置等规范流程。

-建立实验室安全管理责任制，确保各项管理措施落到实处。

-加强对师生的安全教育与培训，提高安全意识。

1.2适用范围

本制度适用于实验小学内所有涉及危险化学品的实验室、教室及相关场所的管理和使用。参与实验教学的教师、学生及实验室管理人员均需遵守本制度。

第二章危险品的定义与分类

2.1危险品的定义

危险品是指在生产、储存、运输和使用过程中，可能对人体、环境造成危害的化学物质。包括但不限于易燃、易爆、有毒、腐蚀性及放射性物质。

2.2危险品的分类

根据《危险化学品分类及标志规范》，危险品可分为以下几类：

-易燃物品：如酒精、汽油等。

-有毒物品：如氯气、氢氰酸等。

-腐蚀性物品：如硫酸、氢氟酸等。

-氧化性物品：如过氧化氢、高锰酸钾等。

-放射性物品：如某些实验用放射性同位素。

第三章管理规范

3.1采购管理

1.采购申请：实验室需提前制定采购计划，填写采购申请表，明确所需危险品的种类、数量和使用目的。

2.审批流程：采购申请需经实验室主任审核，并报校安全委员会审批。未经审批，禁止采购任何危险化学品。

3.合规性检查：采购的危险品必须符合国家和地方的相关法律法规，并附有合格的安全技术说明书（SDS）。

3.2储存管理

1.储存地点：危险品应储存在专门的危险品储存室，储存室需符合防火、防爆、防潮等安全要求，并设置明显的警示标志。

2.分类存放：不同类别的危险品应分类存放，避免相互反应。易燃物品、腐蚀性物品和毒性物品应分开存储。

3.定期检查：实验室管理人员需定期对储存的危险品进行检查，确保安全阀、通风设施等正常运转，并做好记录。

3.3使用管理

1.使用前培训：所有参与实验的师生必须参加危险品安全使用培训，了解相关危险品的特性及应急处理方式。

2.使用记录：每次使用危险品前，须填写使用登记表，记录使用时间、使用人、使用目的及剩余数量等信息。

3.安全防护：使用危险品时，必须佩戴个人防护装备（如手套、防护眼镜、实验服等），并确保实验室内有适当的通风设施。

3.4废弃物管理

1.废弃物分类：实验中产生的危险废弃物须按照类别进行分类收集，避免混合存放。

2.处置流程：危险废弃物的处置需符合国家和地方的环保法规，定期委托有资质的单位进行处理，并做好记录。

3.应急预案：如发生危险废弃物泄漏、溅出等情况，应立即启动应急预案，及时报告相关人员，进行现场处理。

第四章监督机制

4.1责任分工

1.安全委员会：负责监督实验室危险品管理制度的落实；定期组织安全检查和培训，评估安全管理效果。

2.实验室主任：负责本实验室内危险品的管理，确保所有操作符合本制度要求。

3.实验室管理人员：负责实验室内危险品的日常管理，包括采购、储存、使用及废弃物处置等。

4.2安全检查

1.定期检查：安全委员会应定期对实验室进行安全检查，评估危险品的管理情况和安全隐患。

2.突击检查：可不定期进行突击检查，确保所有管理措施的有效性和执行力。

4.3记录与反馈

1.记录保存：所有与危险品管理相关的记录（如采购申请、使用登记、检查记录等）应保存至少三年，以备查阅。

2.反馈机制：师生如发现危险品管理中存在的问题，应及时反馈给实验室主任或安全委员会，并提出改进建议。

第五章附则

第六章实施与评估

本制度自发布之日起实施，实验小学将定期对制度的执行情况进行评估，根据实际情况进行必要的修订，确保制度的有效性和适用性。

通过以上制度的实施，实验小学将能够有效管理实验室内的危险品，保障师生的安全，并为培养学生的安全意识和实践能力提供有力的保障。