3.5.2 凝聚价值追求（九年级道德与法治上册课件）.pptxVIP

3.5.2凝聚价值追求;导入新课;民族精神的内涵、核心、特点、作用？

怎样传承和弘扬民族精神？

什么是价值观？社会主义核心价值观的内涵是什么？

为什么要构筑社会主义核心价值观？

青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观？;;PART01;高扬民族精神;笔记;民族精神与时俱进;1.思考：国测一大队为何不畏艰险67年不改初心？

2.根据材料讨论民族精神在其中发挥了什么样的作用？;2.民族精神的作用？;1.思考：感动人物是如何传承民族精神的？

2.讨论：我们应该如何传承和弘扬民族精神？;3.怎样传承和弘扬民族精神？;构筑中国价值;核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

——习近平;4.什么是价值观？社会主义核心价值观的内涵是什么？;结合材料思考：社会主义核心价值观是如何产生的？;社会主义核心价值观的产生;1.如何评价谢军、叶嘉莹的行为？为什么？

2.结合《感动中国》人物颁奖活动谈谈社会主义核心价值观有何作用？;5.为什么要构筑社会主义核心价值观？;结合视频谈谈青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观做一个了不起的人？;6.青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观？;课堂小结;内涵;课堂练习;1.（2020河北）爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。下列属于将爱国之情化为爱国之行的是（）

①基层干部扎根一线脱贫攻坚②消防队员不惧牺牲赴汤蹈火

③环卫工人顶风冒雨守护城市④广大志愿者奋战在抗疫一线

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

2.（2020山东临沂）在新中国成立70周年之际，我国首次开展了国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授。“共和国勋章”获得者于敏，二十八载隐姓埋名，从事氢弹理论的探索研究工作，为氢弹突破做出卓越贡献。盛名之下他保持一颗初心：“一个人的名字，早晚是要消失的，能把自己微薄的力量融进强国的事业之中，也就足以欣慰了”。这体现了社会主义核心价值观中的（）

①爱国②诚信③友善④敬业

A.①④B.③④C.①②D.②③;3.（2020四川凉山州改??）材料：面对疫情，广大军地医务人员全力以赴，奔赴在这场没有硝烟的战争前线，以无畏精神与病魔较量，勇做“最美逆行者”。广大基层一线的工作人员以及富有社会责任感的企业、商家，坚守岗位、日夜奋战，只为守护群众平安健康。全国人民也纷纷响应号召，用居家隔离的方式支持抗疫，充分展现了全国人民万众一心凝聚家国情、众志成城彰显山河志的伟大中国精神。

（1）中国人民在抗疫过程中，传承和弘扬了怎样的民族精神？

（2）请你结合实例说明怎样传承和弘扬民族精神？