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机械原理实验

一、实验目的。

本实验旨在通过实际操作，加深学生对机械原理相关知识的理

解，培养学生动手能力和实验设计能力，提高学生的实际动手操作

能力。

二、实验仪器与设备。

1.转动副实验台。

2.直线副实验台。

3.齿轮传动实验台。

4.转子动平衡实验台。

5.万能试验台。

三、实验内容。

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1.转动副实验。

在转动副实验台上，通过搭建不同的转动副结构，观察不同结

构的转动副运动规律，了解各种转动副的工作原理。

2.直线副实验。

在直线副实验台上，搭建不同的直线副结构，观察不同结构的

直线副运动规律，了解各种直线副的工作原理。

3.齿轮传动实验。

在齿轮传动实验台上，通过组装不同的齿轮传动结构，观察不

同结构的齿轮传动运动规律，了解各种齿轮传动的工作原理。

4.转子动平衡实验。

在转子动平衡实验台上，进行转子动平衡实验，通过调整转子

上的配重，使转子在高速旋转时减小振动，提高转子的平衡性能。

5.万能试验台实验。

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在万能试验台上，进行各种机械原理相关的实验，如离合器实

验、制动器实验、联轴器实验等，通过实际操作，加深对机械原理

的理解。

四、实验步骤。

1.根据实验要求，选择相应的实验台和实验装置。

2.按照实验指导书上的要求，进行实验前的准备工作，包括清

洁实验台和装置、检查实验装置的完好性等。

3.按照实验指导书上的要求，进行实验操作，记录实验数据。

4.实验结束后，及时清理实验台和装置，并归还实验器材。

五、实验注意事项。

1.在进行实验操作时，要严格按照实验指导书上的要求进行，

不得随意更改实验步骤。

2.在实验操作中，要注意安全，严禁在不安全的状态下进行实

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验操作。

3.在进行实验记录时，要认真记录实验数据，确保数据的准确

性。

4.实验结束后，要及时清理实验台和装置，保持实验环境的整

洁。

六、实验结果与分析。

根据实验数据和观察结果，分析不同结构的转动副、直线副、

齿轮传动等在实际工作中的运动规律和工作原理，加深对机械原理

的理解。

七、实验总结。

通过本次实验，加深了对机械原理相关知识的理解，提高了实

际动手操作能力，为今后的学习和科研工作打下了良好的基础。

八、参考文献。

1.《机械原理实验指导书》。

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2.《机械原理》教材。

以上就是本次机械原理实验的全部内容，希望能够对大家有所

帮助。

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