2024年新科粤版9年级上册化学课件 2.3 辨别物质的元素组成 第1课时 元素及其符号.pptx

科粤版·九年级化学上册2.4辨别物质的元素组成第1课时元素及其符号

新课导入思考：以下物质由什么构成?水二氧化碳OHHOOC这两种分子的构成有什么共同点?

观察：以下几种原子有什么共同点和不同点?质子中子电子相同点：质子数相同不同点：中子数相同

质子数6中子数6碳原子质子数6中子数7碳元素质子数6中子数8质子数8中子数8氧原子质子数8中子数9氧元素质子数8中子数10

矿物质元素元素

推进新课什么是元素元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。相同核电荷数注意：1.元素只讲种类，不讲个数。(例如，氧元素、氢元素等)2.决定元素(原子)种类的粒子是核电荷数或质子数。

宏观上：物质都是由元素组成的。微观上：物质由分子、原子、离子构成。思考：元素、原子都可以表示物质。那么元素与原子有什么联系？

元素与原子的区别与联系元素原子概念区别使用范围联系具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称化学变化中的最小微粒。(同原子，质子数相同；不同原子，质子数不相同)是宏观概念，只讲种类，不讲个数。是微观概念，既讲种类，又讲个数。描述物质宏观组成。是微观概念，既讲种类，又讲个数。元素是一类原子的总称。化学反应中元素种类不变，原子种类和个数也不变。

例：二氧化碳（CO2）二氧化碳是由两个氧元素和一个碳元素组成的×宏观：二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的。微观：二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的。

地壳中各元素的含量地壳中含量最多的前四种元素是：OSiAlFe地壳中含量最多的金属元素和非金属元素分别是什么？

不论是动物还是植物，它们的机体组织都是由细胞构成的，而形成细胞的元素都差不多。生物中含量最多的前四种元素是：OCHN生物赖以生存的元素

怎样表示元素的名称和符号从汉字表示的元素名称中，你可以观察到什么规律？

元素分类金属元素（汉字中一般都有“金”字旁，但汞除外）非金属元素固态：（一般都有“石”字旁，如碳、硫、磷等）气态：（一般都有“气”字头，如氢、氧等）液态：（一般都有“氵”字头，如溴等）稀有气体元素（包括氦、氖、氩、氪、氙等）

常见元素的名称、元素符号和原子量如下图所示：

1.书写原则：（1）只有一个字母的：用该元素的拉丁文名称的第一个字母大写表示（如：碳－C、氢－H等）（2）有两个字母的：第一个大写，第二个小写（如：铜－Cu、钙－Ca、铁－Fe等）

2.元素符号的意义：(1)宏观意义：①表示一种元素。(如：H表示氢元素、Fe表示铁元素)②由原子直接构成的物质表示一种物质。(如：Fe表示铁这种物质)(2)微观意义：③表示这种元素的一个原子。

道尔顿历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，如图所示：

归纳小结一、元素：具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。不同元素的本质区别：核电荷数（即质子数）不同。二、元素符号第一个字母大写，第二个字母小写。（一大二小）书写方法：

元素符号表示的意义：1.表示一种元素；2.表示这种元素中的一个原子；3.符号前有计量数的表示几个原子；4.由原子直接构成，表示一种物质。

随堂练习1.某全麦饼干部分营养成分的含量如表所示，表中的“铁、镁、锌、钙”是指（）A.分子 B.原子 C.元素 D.非金属营养成分铁镁锌钙含量㎎/g4.5——590——1003——4280——300C

2.下列说法正确的是（）A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的D.一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元素组成的A

3.地壳里所含元素的质量分数居前四位的元素由低到高依次是（）A.氧、硅、铝、铁 B.氧、硅、铁、铝C.铁、铝、硅、氧 D.铝、铁、硅、氧C4.与元素的化学性质关系最密切的是（）A.元素的相对原子质量 B.元素的核电荷数C.原子的核外电子数 D.原子的最外层电子数D

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就