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《再别康桥》读后感

《再别康桥》读后感1

初学《再别康桥》时，诗中“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；轻轻的招收手，作别西天的云彩......”这样轻快严厉的诗句，给人一种安静的氛围，让人感受到安静，但在当时并未有太多感觉，许多时候都不能很深刻的体会到诗人那种依依惜别之情。但当我深化学习这首《再别康桥》并且理解了里面诗歌语句的意思之后感，才真正受到这首诗歌的所呈现出的魅力。

《再别康桥》作于徐志摩第三次欧游的归国途中，作为一首通过写景来表达内心情感的抒情诗。其抒发的情感有三部分：留恋之情，惜别之情和抱负幻灭后的感伤之情。

离开康桥，踏上归国的船只，面对这浩瀚的大海，徐志摩内心在想什么呢？究竟那是他曾学习生活过的地方，留下了他最美妙的记忆。行走在湖边，阳光撒在湖畔的柳树上，犹如夕阳下的新娘。看着水中倒影，好像在心头荡漾。在这黄昏美景中，就连软泥上的青荇在水底招摇的样子都会使他顿生艳羡之情，竟甘心成为康河中的一条水草，渴望着如那水草一般永久生活在康河中。榆荫下的清泉也被夕阳点染，犹如七色的彩虹揉碎在浮藻之间，沉淀着他那对康桥情有独钟的梦。正是这个梦，让他撑起一只长篙，在星辉斑斓的夜里，行着小舟，向着青草更青处漫溯。他想放歌，但却无心放歌。连夏虫都为了缄默，缄默是今晚的康桥。

康桥尚且如此，诗人何以堪？无论是软泥上的青荇、榆荫下的清泉；还是星光斑斓的夜色、缄默的夏虫。这些全部的一切都属于康桥，以及那彩虹般的梦，他并不能带走。再别康桥，告辞的是给他给他一生带来最大变化的康桥文化。

从一开头的不了解诗歌的内容，情感，再到深化学习，查阅资料，理解诗歌所表达的感情。这一过程已能让我感受到对康桥那份依依难舍之情和无尽的眷恋之意。而通过上述对诗歌内容的大体复述，更加让我感受到内心深处对康桥的爱恋，诗人用最温顺的语句表达对康桥生活的不舍，眷恋之情。但在那句“静静的我走了，正如我静静的.来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”我不只能感受到诗人所表达出来的不舍之情，我觉得在这句诗中也表达出了一种的豁达之情。

所以在整篇诗歌里，我最喜爱这句“静静的我走了，正如我静静的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。人的一生不断经受着相遇、离别，从千军万马过独木桥的高考，到现在踏入高校的校门。离别高中那枯燥乏味的环境，与高校的新环境相遇。回首高中那段时间，我也会像对康桥那样，有不舍之情、眷恋之意。怀念往事，对往事给予剧烈的内心情感当然是好，但更应当学习那一份潇洒和宽广的境界，怀着忧愁，却能表现出潇洒与风度。挥手作别，那是不舍。挥一挥衣袖，不带走一片云彩，这又是何等的潇洒呢。

《再别康桥》读后感2

暑假，闲适中重拾徐志摩诗集，真的是给人一种美的享受，更是一种情感的释放，一种灵魂的洗涤，共性是那首《再别康桥》。“康桥”的清爽淡雅，“康桥”的美仑美奂，饱醮深情的志摩以无限的眷恋，描绘的是一个令人神驰心往的清幽家园。那片片西天的云彩也是的挚爱。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。”这朴实无华的句子，带给人的是一种飘逸潇洒的感受。别具一格的用词，使诗的意境更为精妙地体现，贴切而生动三个轻柔的动作加上“轻轻地，轻轻地，轻轻地”，诗中淡雅的悲伤像毛毛细雨，润物细无声地渗透人的心肺。

再读《别了康桥》，开头的几句，它就把我的三魂六魄都摄了去。感怀着它给我的清幽的美和伤感的心情。诗人的才情，诗人的多愁善感就如缓缓飘来的杨絮，平素中夹着深蕴，浑然天成。在你随心所欲中体会它的空灵、轻快。对剑桥高校的爱，对那读书生活的印象，挥之不去，萦萦于心，此中真情，此中真意，如何表达？这就莫过于康河了。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。”康河四周的一草一木，成了感情发泄的寄予物。正正因情之所致，因此就连河畔的金柳也成了新娘，“自己”还情愿做水草。写到那里诗人心头“荡漾”起了一阵阵不行抑制的柔情。“软泥上的青荇，油油的在水底招摇。”诗人澎湃的感情，在此到达了高潮。你看，“在康河的柔波里，我甘做一条水草！”永留在他心爱的康河。

“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。”此处的那一潭水，不再仅仅是一潭水，而是诗人完善情怀的溶合物。是斑斓多彩的，是有丰富内涵的。“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”多么完善的意象，多么炙热的表白。“但我不能放歌，静静是别离的笙箫；夏虫也为我缄默，缄默是今晚的康桥！”现实与幻想，此刻与过去，已如过眼烟云，飘然而逝。“我”极力的追怀，“我”想拥有那烂漫、甜美的生活。然而，当年的欢乐、欢欣如今却化作了一片缄默，是再也找不回来了。早期热闹的罗曼蒂克，如今已变成了轻烟覆盖般的伤感。不用送行，不用洒泪告辞