《岳阳楼记》第一课时作业(含解析).docxVIP

《岳阳楼记》第一课时作业（含解析）

岳阳楼记

第一课时

一、积累与运用

1．下列加点字注音无误的一项是（）

A．隐曜（yào）皓月（hào）浩浩汤汤（tāng）

B．谪守（zhé）怒号（háo）朝晖夕阴（huī）

C．薄暮（bó）樯倾（qiáng）岸芷汀兰（dīng）

D．淫雨（yín）骚人（sāo）山岳潜形（qiǎn）

2．下面句子中有通假字的一项是（）

A．属予作文以记之B.至若春和景明

C．前人之述备矣D．而或长烟一空

3．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．衔/远山，吞/长江_________B．日星/隐曜，山岳/潜形

C．居庙堂/之高则忧/其民，处江湖/之远则忧/其君D．刻/唐贤今人诗赋/于其上

4．下列不是对偶句的一项是（）

A．沙鸥翔集，锦鳞游泳B．浮光跃金，静影沉璧

C．日星隐曜，山岳潜形D．政通人和，百废具兴

5．下列说法不正确的一项是（）

A．“庆历四年春中的“庆历”是年号。

B．“滕子京谪守巴陵郡中的“谪”指贬官。古代表示官职变化的词还有“拜“迁”“擢等。

C．“迁客骚人”中的“骚人原指屈原或《楚辞》的作者，后泛指文人。

D．《岳阳楼记》的作者范仲淹是“唐宋八大家”之一，有《范文正公集》传世。

6.课文默写。

（1）越明年，_____________，___。（范仲淹《岳阳楼记》

（2）_____________，_____________，浩浩汤汤，横无际涯……（范仲淹《岳阳楼记》）

（3）朝晖夕阴，_。（范仲淹《岳阳楼记》）

二、课内、外比较阅读理解

阅读下面文言文选段，完成问题。

（甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

（乙）洞庭为沅湘等九水之委①，岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。楼之前为君山，如一雀尾香炉，排拆水面，林木历历可数。故楼之观，得水而壮，得山而妍也。

（节选自袁中道《游岳阳楼记》）

【注】①委：水流所聚，汇积。

7.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是

A．衔/远山，吞/长江B．予观/夫巴陵胜状

C．楼之前/为君山D．得山/而妍也

8.解释下列句中加点词。

①予观夫巴陵胜状胜：②迁客骚人迁：

③林木历历可数历历：④故楼之观故：

9.把下面的句子翻译成现代汉语。

①览物之情，得无异乎？

译句：

②以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。

译句：

10.试比较两个文段在内容上的相同点。

三、课外阅读

(2021·浙江省湖州)文言文阅读。

《范文正公文集》叙（节选）

[宋]苏轼

庆历三年，轼始总角①入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范富、欧阳②，此四人者，人杰也！时虽未尽了③，则已私识之矣。

嘉佑二年，始举进士，至京师，则范公没；既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命欤！”是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰“恨子不识范文正公。其后三年，过许④，始识公之仲子⑤今丞相尧夫。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂与其季德孺同僚⑥于徐，皆一见如旧，且以公遺藁⑦见属⑧为叙。又十三年，乃克⑨为之。

呜呼！公之功德盖不待文而显，其文亦不待叙而传。然不敢辞者，以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨；若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔⑩之愿也哉！

（选自《古文鉴赏辞典》，上海辞书出版社）

[注释]①总角：指童年。②韩、范、富、欧