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第1-2课时
授课日期
班级
复习
旧课
要点
新课,以新课导入为主。
新课
内容
章、节标题
课题名称
第一章、第一节
导论
授课目的
了解商务数据分析的研究内容,掌握商务数据分析的基本思路。了解电商数据分析常见的应用场景。
新课重点及措施
重点:商务数据分析的定义。
多举案例使学生明白商务数据分析的主要内容及思路
新课难点及措施
商务数据分析的基本内容和思路
措施:举不同案例使学生理解,并梳理学会数据分析的信心
备注
教授内容与教法
自我介绍、数据分析学科介绍
1.师生见面,课程导入
2.课程简介与学习要求
案例导入新课
教授内容
1.1.1什么是数据分析
数据分析是将数据转变成有效信息的过程,其中数据具有历史性特征,信息具有指向性特征。
(1)数据的历史性。数据是客观的事实,能够被收集到的数据都是过去已经发生了的事件所产生的结果,比如收集到某商品的销售量,因为某商品已经发生了销售的事件,才会产生销售量指标。
(2)信息的指向性。由于每个人的背景、经验以及掌握的信息不同,对于相同的数据会产生不同的看法,也就是每个人对有效信息的理解各有不同。因此从数据中提炼的信息并不适用于所有人,只有特定的某一部分人会关注该信息。
1.1.2数据分析的作用
数据分析可以给决策者在运营过程中提供策略的决策依据,特定的分析维度可以帮助运营做出有效的决策,有效的决策可以提高项目的成功率。
教授内容与教法
图1-1数据分析的参考体系
1.1.3数据分析的标准流程
数据是客观的事实,但是数据本身并不会告诉人们它的价值,其中蕴涵的信息需要分析师进行发掘并发现。如图1-5所示,数据分析的标准流程有以下8个步骤。
1.2电商数据分析的技能图谱
1.2.1数学和统计学1.2.2运筹学
1.2.3数据分析方法论1.2.4数据分析工具
1.2.5电商数据指标体系
本
次
课
要
点
什么是商务数据分析
课
外
作
业
简述对数据分析的理解。
本
课
小
结
与
改
进
措
施
任课教师: 年月日
第3-4课时
授课日期
班级
复习
旧课
要点
商务数据分析的定义
新课
内容
章、节标题
课题名称
第一章第二节?
数据分析在电商中的应用
授课目的
掌握数据分析工具的种类和选择。
掌握数据指标体系。
新课重点及措施
重点:数据分析工具的种类和选择
措施:练习
新课难点及措施
难点:数据分析工具的种类和选择
措施:练习
备注
教授内容与教法
?1.3.1数据诊断
数据诊断是指对网店运营的数据指标进行分析对比,找出有异常的数据指标或者找出与分析问题最为相关的指标。
常用的店铺快速诊断方法有以下2种方法。
(1)杜邦分析法(DuPontAnalysis):将相关指标进行拆解,并展示最相关的指标变化,从而通过指标间的关联和变化快速发现店铺的问题。
(2)相关性分析法(CorrelationAnalysis):先分析问题找到核心指标,再通过相关性分析指导与问题的核心指标相关程度高的指标,针对性地分析这些指标。
1.3.2数据复盘
数据复盘是针对某个事件对各个工作环节产生的数据进行梳理,并还原事件发生的过程。这个事件可能是某次大促或者某次方案的执行。
诊断与复盘相近,容易混淆,数据复盘是还原具体的每一个过程,分析的数据包含工作人员的数据,比如客服人员拨打了100位网店消费者的电话。复盘能从整个过程中进行提炼和总结,而数据诊断并不需要还原过程。
1.3.3市场分析
市场分析是指应用统计学、计量经济学等分析工具,对特定市场的运行状况、产品生产、销售、技术、市场竞争力、市场政策等市场要素进行深入的分析,从而发现市场运行的内在规律,进而进一步预测未来市场发展的趋势。
1.3.4竞争分析
竞争分析是针对竞争市场环境和竞争对手开展的分析,从而帮助企业更深入地了解市场和自己的同行竞争对手。
1.3.5渠道分析
渠道分析是指对电商的流量渠道的精细化分析,针对各个渠道的销售情况、用户、价格分布等细节进行分析,以帮助企业调整渠道布局。
1.3.6活动及广告分析
活动及广告分析是指对促销活动和广告投放的效果进行分析,从而了解企业进行营销活动和广告的情况,并对下一阶段的工作提出优化建议,对某些区域的促销和广告策略进行局部调整,对用户进行更精准的
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