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中学德育年度总结范文8篇

篇1

本年度，我校德育工作紧紧围绕“育人为本，德育为先”的办学理念，以践行社会主义核心价值观为核心，以提高学生思想素质、道德素养为目标，积极开展德育工作。经过一年的努力，取得了一定的成效，现将工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1.加强德育工作领导。学校成立德育工作领导小组，由校长任组长，负责全面部署和指导学校的德育工作。定期召开会议，研究解决德育工作中的重大问题，确保德育工作落到实处。

2.加强班主任队伍建设。学校定期组织班主任培训和学习，提高班主任的德育理论水平和实际操作能力。同时，学校还建立了班主任考核机制，对班主任的工作进行定期考核，激励班主任积极投入德育工作。

3.加强学生干部队伍建设。学校通过选拔和培养一批学生干部，让他们在德育工作中发挥积极作用。学生干部通过组织活动和参与管理，不仅锻炼了自己的能力，还提高了其他学生的思想素质。

二、丰富德育活动形式，增强德育工作实效

1.开展主题教育活动。学校以节日、纪念日为契机，开展了一系列主题教育活动。如：以“国庆节”为主题，开展爱国主义教育；以“世界环境日”为主题，开展环保教育等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的思想认识。

2.举办德育讲座和报告会。学校邀请了多位专家学者，为学生举办讲座和报告会。这些讲座和报告会涵盖了多个领域，如：法律知识、心理健康、职业规划等。通过聆听讲座和报告会，学生不仅增长了知识，还提高了自己的思想素养。

3.组织社会实践活动。学校组织学生参加各种社会实践活动，如：志愿者服务、社区文化活动、军训等。这些活动不仅锻炼了学生的意志品质，还增强了学生的社会责任感和使命感。

三、注重德育工作创新，提高德育工作质量

1.推行德育工作信息化。学校建立了德育工作网站和微信公众号，通过这些平台发布德育工作信息、开展在线教育等。这些信息化手段提高了德育工作的效率和效果，受到学生的欢迎和喜爱。

2.实施德育工作项目化。学校将德育工作分解为若干个项目，如：文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育等。每个项目都有明确的目标和实施计划，确保德育工作有序进行并取得实效。

3.开展德育工作科研化。学校鼓励教师和学生开展德育工作科研活动，探索德育工作的新途径和新方法。通过科研活动，不仅提高了教师的理论水平和实践能力，还为学生提供了更广阔的发展空间和机会。

四、总结与展望

本年度，我校德育工作取得了一定的成效，学生的思想素质和道德素养得到了提高。但是，我们也清醒地认识到，德育工作仍然存在一些不足之处，如：部分学生对德育活动缺乏兴趣、德育工作与学科教学结合不够紧密等。因此，在今后的工作中，我们需要进一步加强德育队伍建设、丰富德育活动形式、注重德育工作创新等方面的工作，不断提高我校德育工作的质量和水平。

篇2

本年度，我校德育工作紧紧围绕“育人为本，德育为先”的办学理念，以“传承与创新”为主题，注重德育工作的实效性，注重学生的个性发展，现将一年来的工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1.重视师德师风建设。学校通过举办师德讲座、教师沙龙、师德演讲比赛等活动，营造良好的师德氛围，引导教师树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，学校还通过开展“四有”好教师评选活动，树立师德楷模，激励全体教师争做“四有”好教师。

2.加强班主任队伍建设。学校通过举办班主任工作坊、班级管理研讨会等活动，提高班主任的理论素养和管理能力。同时，学校还鼓励班主任积极参与课题研究，以科研促提升，目前我校班主任已承担多项市级德育课题。

二、注重德育活动开展，丰富德育内容

1.开展丰富多彩的校园文化活动。学校通过举办校园文化艺术节、科技节、体育节等活动，让学生在活动中展示自己的才华，培养了学生的团队合作精神和社会责任感。

2.加强学生社会实践教育。学校组织学生参加各类社会实践活动，如社区服务、环保宣传、义卖活动等，让学生在实践中了解社会、增长知识、锻炼能力。

3.关注学生心理健康。学校设立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询服务和心理健康讲座，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。

三、强化德育常规管理，提高德育实效

1.抓好学生日常行为规范教育。学校通过开展“文明礼仪伴我行”等活动，引导学生养成良好的行为习惯。同时，学校还通过加强巡查和考核力度，确保学生日常行为规范落到实处。

2.加强班级管理。学校通过举办班级管理研讨会、优秀班级评选等活动，提高班级管理的科学性和实效性。同时，学校还鼓励班主任创新班级管理方式和方法，形成具有特色的班级文化。