第10课 往事依依（同步练习）-2024-2025学年语文统编版7年级上册.docx

《往事依依》

积累与运用

1．给下列词语中加点的字注音。

水浒()镌刻()雕镂()婵娟()

浩淼()徜徉()()凝视()

2.找出下面词语中的错别字，并把正确的写出来。

走头无路（）心旷神仪（）五采纷呈（）油然而声（）

3．请用文中恰当的成语替换下列各句中画横线部分的内容。

(1)春天的峨眉山，万物萌动，郁郁葱葱，层峦叠嶂，景色多种多样，非常壮观。()

(2)汽车沿高速公路向东南行约40公里，一片壮观的碧水闯入眼帘，清澈的水波令人心情舒畅，精神愉快。()

(3)经过一场激战，日军大溃，仓皇逃窜，退路中的一座桥梁被义军拆毁，日军进退两难，找不到出路，拼死做困兽斗。()

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.由于电影《你好，李焕英》演绎了一段动人心弦的亲情故事，让很多观众在观影时潸然泪下。

B.体育运动是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展。

C.精准扶贫取得重大战略成果，彰显了我国社会主义制度的显著优势，增强了全国各族人民的自信心、自豪感。

D.广场舞为何在全国遍地开花？原因之一是人民群众追求健康生活的意愿不断增强的结果。

5．下列句子中标点符号使用规范的一项是（）

A．一说到河池美食，你一定会说出一大串儿：什么宜州粽子啦，巴马油鱼啦，环江香猪……

B．“双减”政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢？还是选书法社呢？

C．“七?一”将至，请同学们围绕“喜迎二十大，讴歌新时代”这一主题向《河池日报》的《红水河副刊》栏目踊跃投稿。

D．“大漠孤烟直，长河落日圆”。王维的这两句诗把塞外雄伟壮观的独特景象描写得极为生动形象。

6.下列句子排序最恰当的一项是（）

①三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。

②画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。

③人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。

④中国画体现出中华民族的哲学思想。

②③①④B.④②③①C.②④③①D.④③①②

7.写出下列句子所采用的表达方式。

A.记叙B.说明C.议论D.描写E.抒情

①小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。（）

②梁山雄险峻，水泊烟波浩渺，水面有无边无际的芦苇，山上有一排大房子……。（）

③祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。（）

④往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。（）

8．结合语境，仿照提供的句子，再续写两个句子。

我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时__________________，有时_______________——文学，成了我的良师益友。

9．认真阅读表格内容，回答问题。

国家

儿童图书平均拥有量

独立自主阅读平均年龄

中国

1.3册

8岁

发达

国家

65册(以色列)

52册(日本)

4岁(美国)

(1)用简洁的语言概述表格所反映的主要信息。

(2)请根据表格反映的信息提一个建议。

二、阅读理解

（一）阅读课文选段，回答问题。

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固享有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗;模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整修教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句次镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点