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20.2电生磁
第一阶——基础过关练
1.最早发现通电导体周围存在磁场的物理学家是
A.焦耳 B.欧姆 C.安培 D.奥斯特
2.一实验小组做了这样一个有趣的实验。如图所示,他们将盛有适量盐水的玻璃皿置于条型磁铁的正上方,在干电池的两端分别接上一根金属棒,并在其中一个金属棒上接上一个金属环。将金属环平放于液面上,另一根金属棒竖直插入盐水中央(不接触金属环),再向盐水中撒入碎纸屑。闭合开关后,碎纸屑绕中央的金属棒沿相同方向转动起来,拿走磁体后碎纸屑停止转动。下列相关说法中正确的是
A.纸屑转动说明通了电的盐水在磁场中受到了力的作用
B.纸屑转动,属于电磁感应现象
C.若将盐水换成纯净水做同样的实验,纸屑同样能够转动
D.将电源正负极对调,且将磁体的两极对调,闭合开关后碎纸屑转动方向改变
3.以下四幅图中,通电螺线管的N、S极标注正确的是
A. B.
C. D.
4.下列实验与手摇发电机工作原理相同的是(???????)
A.电磁铁 B.通电线圈在磁场中扭转
C.电磁感应 D.磁场对电流的作用
5.在图中,已知静止在通电螺旋管左端小磁针N极的指向,请用箭头在磁感线上标出磁感线的方向并在括号内用“+”“-”号标出电源的正负极.
6.如图所示,根据通电螺线管的“N、S”极可知电源的左端为_____极(选填“正”或“负”).
7.______实验证明了通电导体周围存在磁场,发电机是利用______原理来工作的.
8.图甲实验说明了______;图乙是一种磁悬浮地球仪的示意图,这种装置是根据______的原理来工作的。
9.根据通电螺线管的N、S极和磁感线形状,在图中标出磁体A的N极,磁感线方向(任选一根标出即可)和电源“+”、“-”极.
培优第二阶——拓展培优练
10.通电导线周围存在磁场,当导线中的电流_____时,导线中的磁场就增强.通电导线周围磁场的方向与______的方向有关.
11.如图所示,小磁针放在两通电螺线管之间,静止时小磁针的N、S极处于如图所示的状态,请完成螺线管的绕线,并标出电源的正、负极.
12.下列各图中小磁针的指向不正确的是()
A. B. C. D.
13.如图所示,电磁铁P和Q通电后()
A.P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引
B.P的右端是S极,Q的左端是S极,它们相互排斥
C.P的右端是N极,Q的左端是N极,它们相互排斥
D.P的右端是S极,Q的左端是N极,它们相互吸引
14.一电磁铁与静止于粗糙水平桌面上的条形磁铁相邻,如图所示。开关S闭合后,滑片P向上滑动的过程中,条形磁铁始终保持静止。此过程中条形磁铁所受的摩擦力(???)
A.减小,方向水平向右
B.减小,方向水平向左
C.增大,方向水平向右
D.增大,方向水平向左
15.学习奥斯特实验后,小喆和小巍想,既然通电导体周围存在磁场,那么如果把导线绕成线圈,周围是否也有磁场,磁场的方向如何呢?为此,她们找来线圈等器材,连接电路如图甲所示,运用研究磁场的方法来探究此线圈外部的磁场。
(1)她们先将6个小磁针分别放在线圈外部的不同位置,闭合开关后,发现所有的小磁针均发生偏转。于是她们得出结论:通电后的线圈周围确实存在____。此时,如果移走小磁针,则该结论_______(选填“仍然”或“不”)成立。
?????????????????图甲
(2)细心的小品还发现线圈通电后,小磁针不但偏转,而且在不同位置的小磁针N极指向各不相同。如图甲所示,线圈正下方的小磁针静止时N极指向左,小喆综合分析判断,线圈的_______端是N极。
(3)为了进一步研究线圈周围磁场的分布特点,她们撤去小磁针,将铁屑均匀地洒满玻璃板,再次通电,铁屑会被磁化,每一个小铁屏都相当于一个小磁针,她们轻轻敲击玻璃板面,观察到了如图乙所示的铁屑分布情况,她们分析论证后得出结论:线圈周围的磁场与_______磁体的磁场相似。
(4)因为通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关,她们猜想线圈的磁场方向也会受电流方向的影响。为验证她们的猜想,小巍提出方案:应该在玻璃板上洒铁屑,小喆提出方案:应该在线圈周围放小磁针。你认为_________的方案可行,接下来的实验操作应该是:调换电源的正负极,闭合开关,____________。
16.在探究通电螺线管外部磁场的实验中,采用了图所示的实验装置.
(1)当闭合开关S后,小磁针____发生偏转(填“会”或“不会”),说明通电螺线管与小磁针之间是通过____发生力的作用.
(2)用铁屑来做实验,得到了图所示的情形,它与____磁铁的磁场分布相似.为描述磁场而引入的磁感线____真实存在的.
(3)为了研究通电螺线管的磁极性质,老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如图所示的四种情况.实验说明通电螺线管的磁极极
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