5.2二氧化碳的实验室制法练习题-2024年九年级化学沪教版（2024）上册（含答案）.docxVIP

5.2二氧化碳的实验室制法练习题

一、选择题

1．某气体能用向上排空气法收集，则该气体一定具备以下哪项性质

A．不易溶于水 B．易溶于水

C．密度比空气大 D．不易溶于水密度比空气大

2．下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是

A．通常情况下二氧化碳的密度大于空气，故能用向上排空气法收集

B．二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集

C．在发生装置中加入碳酸钠粉末和稀盐酸

D．该反应在常温下即可迅速进行，故气体发生装置不需要加热

3．下列关于炼铁的说法不正确的是

A．工业炼铁所用的设备是高炉

B．为充分利用一氧化碳要先加热试管

C．工业炼铁原料要用到石灰石

D．实验室模拟炼铁时要进行尾气处理

4．如图，对应装置的回答不正确的是

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A．若A中产生氧气，则应选b端为进气口收集氧气

B．用C、D装置做实验，水中均有黑色溅落物生成

C．若A中产生CO2，连接A、E、F，则E中蜡烛会熄灭，F中澄清石灰水变浑浊

D．若O2流向为E→F，则E中蜡烛燃烧更旺，F中澄清石灰水出现浑浊

5．某同学做木炭在氧气中燃烧的实验过程如下，下列有关说法错误的是

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A．②中的现象是木炭红热

B．③中操作是将木炭迅速插入集气瓶

C．④的目的是证明有二氧化碳气体生成

D．对比②③现象说明氧气浓度越大木炭燃烧越剧烈

6．如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是

A．用过氧化氢溶液制取，可选用装置②④组合

B．用装置①制取，分液漏斗中应装稀硫酸

C．装置①的优点的是可以控制反应的速率

D．用装置③收集，气体应从管口c通入

7．家庭小实验是化学学习的有益拓展。下列家庭小实验不能完成的是

A．用加热灼烧的方法鉴别蔗糖和葡萄糖

B．用醋酸除去暖水瓶内壁上的水垢

C．用燃着的木条区分空气、氧气和二氧化碳

D．用注射器证明空气比水更易被压缩

8．下列实验现象描述正确的是

A．将稀盐酸加入大理石固体中：固体逐渐减少，有大量二氧化碳气泡冒出

B．红磷在空气中燃烧能发出黄白色火焰，放热、并产生白色烟雾

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，并生成有刺激性气味的气体

9．下列图示的实验装置或操作正确的是

A．镁带在空气中燃烧 B．细铁丝在氧气中燃烧

C．收集氧气 D．测定空气中氧气的体积分数

10．如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是

A．气体从a端通入，收集二氧化碳

B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳

C．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积

11．能制取二氧化碳并可随时控制反应发生和停止的装置是

A． B．

C． D．

二、填空与简答

12．实验室可根据图所示的装置制取二氧化碳。请回答下列问题。

(1)写出试管中发生反应的化学方程式。

(2)用一根燃着的小木条验满二氧化碳，但几次都没成功，请分析可能的原因。(写一条即可)

13．请回答下列问题。

(1)下列物质：①液氧；②净化后的空气；③铁；④过氧化氢溶液；⑤氯化钠；⑥水；⑦氩气。其中属于纯净物的是（用序号填空，下同）；含有氧分子的是；由离子构成的是，由原子直接构成的是。

(2)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，结合图示回答下列问题。

①变化Ⅰ是变化，变化Ⅱ是否和变化Ⅰ相同并从微观角度分析。

②写出变化II后粒子符号，若要检验该物质，其检验方法。

14．如图是初中化学的三个实验，按要求回答问题：

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(1)图A是测定空气中氧气含量的实验

①若实验A未冷却至室温就打开止水夹，则测定出的空气中氧气含量。（填“大于”“小于”或“等于”）

②该反应的符号表达式是。

(2)图B中的实验现象是。

(3)图C实验需要预先在集气瓶中加入少量水，原因是。

15．正确选择实验仪器是实验成功的关键，下列仪器常用于实验室制气体，请根据装置回答下列问题。

(1)实验室需纯净的氧气用于铁丝燃烧实验，从A-E中选择合适的制取和收集氧气的装置是(填字母序号)。

(2)为探究二氧化碳的性质，小军制取并收集了一瓶二氧化碳气体，反应的化学方程式是。

(3)若要用F装置检测CO2，在F装置中盛放的试剂名称是，CO2应从(填“b”或“c”)端通入。

16．化学是一门以实验为基础的学科。

(1)排水法收集呼出气体，正确的操作顺序为。（填序号）

①把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中