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《体育与健康》全国展示课的设计
Thedesignofnationalexhibitioncours
eofphysicaleducationandhealth
编订：JinTaiCollege
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《体育与健康》全国展示课的设计
前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱;仅
存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的
听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程
标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教
学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后
内容可随意修改调整及打印。
一、指导理念
本课突出“健康第一”的指导思想，以新课标为依据，激发学
生的运动兴趣，掌握一定的运动技能，提高学生的身体素质；并
发挥学生主体地位，培养学生创新精神、合作意识及实践能力
同时进行思想品德教育。
二、主要教学原则
1、全体性原则
在课堂教学中力求面对全体学生，在课前、课中、课后研究
不同层次学生情况和学习需要，利用师生之间的双向交流获得教
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与学的信息，在教学目标、教学内容和练习方式上力求体现教学
的层次。
2、全面性原则
在教学内容上力求发掘教材中的知识因素、技能因素、思维
因素，全面完成课堂教学目标。
3、主体性原则
营造发展学生个性、创造性的学习环境，充分体现学生为主
体，寓技能学习和发展身体素质于游戏之中，提高学习的趣味性
，使学生在各项活动中培养自信、合作等良好心理品质，体会体
育运动的快乐。
三、达成目标
1、基本掌握变向跑技术，并应用于实际上。
2、发展学生身体素质。
3、培养学生创新、团结协作、竞争意识。
四、教学内容
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1、变向跑。
2、展示利用轮胎进行队团协作练习。
五、课的设计思路
1、根据年龄特点设计本课学生是初二年级，性格活泼
好动，喜欢游戏活动等特点，让他们进行友情分组和同质分组不
同的教学形式。
2、根据教学目标设计这一学期教学目标之一：基本掌
握变向跑技术；发展学生身体素质。本课以废旧自行车轮胎和蓝
球作为器材，教学方法和内容都围绕它们展开。
3、在课中为了保证学生们活动时间，组织教学形式以分组
练习为主。
4、转变以教师为中心的传统体育教学观念，在教师指导下
，学生由被动学习、被动的接受变为主动参与的学习主体。
5、音乐、游戏寓于体育教学，让学生们在轻松、愉快的环
境进行体育运动，享受到体育所带来的无限快乐。
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《体育与健康》全国展示
年级：初二
（2）班人数：40人执教：梁光华指导：庄弼
廖泳光xx年12月
学习目标
4、基本掌握变向跑技术，并应用于实际上。
5、发展学生身体素质。
6、培养学生创新、团结协作、竞争意识。
场地器材
1、旧自行车胎50条
2、标志10只
3、篮球22个。
学习内容
1、变向跑
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2、展示利用轮胎进行队团协作练习
教学顺序
集队—热身运动
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