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小班上学期音乐教案《我是人》反思

活动目标：

1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》

2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。

3.增加自信的自我体验。

4.观赏歌曲，感受歌曲活泼好玩的特点。

5.情愿跟随教师和音乐在教师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动。

活动预备：与歌词有关的物品及其他物品若干件。

活动过程：

1.以“外星人来到地球”的故事情节导入活动

(1)外星人来到了地球，遇到了娃娃，于是外星人问娃娃“你是XX?”，娃娃答复“我不是”。娃娃最终答复外星人说“我是人，你知道吗?”

(2)外星人问错了，娃娃是怎么答复外星人的呢?(我不是)

2.用语言“我不是”，表达自己不同于四周物品。

(1)教师结合歌词内容提问，幼儿准时答复“我不是!”

外星人不知道她是谁，我们小朋友知道吗?外星人来考考小朋友了。

(2)坚决地告知对方：“我是人，你知道吗?”

(3)你究竟是谁?娃娃是怎么对外星人说的?(我是人，你知道吗?)你也可以怎么答复它说呢?(我是人，你知道吗?)

3.用对唱的形式学唱歌曲。

(1)教师边出示与歌词相对应的物品，边唱问句，幼儿边唱边答复“我不是!”

外星人还要和小朋友做嬉戏，它问：“你是XX?”

(2)幼儿边看教师出示的物品边唱问句，教师边唱边答复“我不是!”

小朋友们和外星人玩了这么久，确定把外星人的本事给学会了对不对?你们来考考它吧(教师扮外星人)

4.用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么?

5.完毕活动。外星人说和小朋友在一起真快乐，再见。

教学反思：

这是一首带有拟人化的歌曲，幼儿学起来觉得很好玩，孩子们不但学会了歌曲，还进展了歌词创编，想象了好多物体编到了歌曲里，就由于是自己编的歌词，唱起来特殊有劲。总的来说这次活动孩子们参加的积极性较高个个都很兴奋。

小班上学期音乐教案《我是人》反思这篇文章共2338字。