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小狗抬花轿教案大班200字范文（10篇）

小狗抬花轿教案大班200字范文1

问一下客人教师，我们表演的怎么样？

小朋友们，客人教师都说我们表演的好呢，你们快乐吗？我们把这个节目也去表演给其他的教师和小朋友看好吗？

抬花轿动身罗！（边表演边出教室）

小狗抬花轿教案大班200字范文2

1、理解歌曲内容，熟识歌曲旋律，能连贯地演唱歌曲。

2、积极、开心地参加音乐活动，体验歌曲幽默的情趣。

3、能积极参加表演活动，学习和同伴合作与协调，体验合作表演的欢乐。

小狗抬花轿教案大班200字范文3

1、理解歌曲内容，熟识歌曲旋律，能连贯地演唱歌曲。

2、能积极参加表演活动，学习和同伴合作与协调，体验合作表演的欢乐。

3、感受歌曲内容与旋律所带来的开心心情，并将这一心情贯穿于整个活动当中。

小狗抬花轿教案大班200字范文4

小朋友，今日教师要给你们看一样惊奇的东西，你们知道它是什么吗？（花轿）那轿子里坐着谁？又是谁在抬轿子呢？噢，原来轿子里坐着大老虎呢，还有许多小狗在抬花轿，数一数，有几只小狗在抬花轿？（八只）小狗们真聪慧，都是两只两只的协作在一起抬轿子，这样可省力多了。他们在抬花轿的路上还发生了好玩的故事呢，你们想知道吗？我们一起来听一听，听完了要告知教师你都听到了什么？

小狗抬花轿教案大班200字范文5

1、再次听一遍歌曲，幼儿跟着音乐轻轻哼唱。（我看小朋友真的很喜爱这首歌曲，虽然还不是很熟识，但也很想把它唱一唱对吗？那我们跟着音乐轻声的哼唱一遍好吗？）

2、教师和幼儿接唱。（教师唱前半句，幼儿唱后半句）

3、再次接唱一遍。

4、跟着音乐，试着完整地大声地演唱歌曲。

5、你们觉得自己唱的怎么样？唱的时候还需要留意什么呢？（引导幼儿留意表情、动作）（把动作稍做整理，为后面表演做预备）

小狗抬花轿教案大班200字范文6

最近我们班主题活动以动物为主，我就选了一节南师大上的一节音乐活动，根据本班幼儿的年龄特点，设计这节活动。大班幼儿已初步了解了一些常见动物的名称、习性和特别本事，对动物的学问阅历有肯定的积存，产生了对动物的兴趣和探究欲望，有了宠爱动物的感情。狗是人类最亲切的动物朋友之一，和人类的关系非同一般。利用幼儿熟识的动物形象，将嬉戏与课程相整合起来，使幼儿的学习兴趣更高，不仅能增加幼儿对音乐节奏的感受力，还能使幼儿的表演力量得以进展。让幼儿在玩中学，学中玩。

小狗抬花轿教案大班200字范文7

1、完整观看课件。

提问：你刚刚听到些什么？

2、没关系，刚刚可能太快了，小朋友没听清晰，我们再来看一遍。这次小朋友可要更仔细的看和听哦。

（手动播放课件，教师念童谣）

引导幼儿说说看到的内容。（帮忙幼儿理解“半山腰“、“抛“）

这下小朋友看明白了吗？八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，突然发生了什么事？老虎可生气了，它是怎么做的？老虎太可恶了，八只小狗想了什么方法应付老虎？老虎怎么样了？

3、这么好玩的事还能唱成好听的歌呢，歌曲的名字叫《小狗抬花轿》，想听吗？（播放歌曲）

4、让幼儿看着课件，听教师清唱一遍。（你们想不想看着动画再听一遍呢）

小狗抬花轿教案大班200字范文8

1、教师清唱，幼儿观赏。

2、随音乐师生同唱。（你大声我小声的形式2遍）好听吗？你们也跟着琴声来唱一唱。（教师先大声唱，你们小声唱）。恩，真不错都会唱了。

3、你们发觉了什么？最终两句重复，唱的不一样？使轿子抛的更高一点，我们就用劲的往上抛，所以这点唱的时候就要比前一句唱的更高一点。

这次你们大声唱，教师小声的唱）。把你们最好听的声音呈现出来好吗？

4、教师用问题引导幼儿思索：“老虎欺侮小狗，老虎心里怎么样？被小狗们惩处后的样子是怎样的？“，引导孩子讲出老虎滑稽可笑的样子。我们加上表情来唱一唱。

5、幼儿随琴声演唱。（2遍）6、这首歌曲真好听，你们给它起个名字呗！《小狗抬花轿》

小狗抬花轿教案大班200字范文9

教师找一幼儿扮老虎，找八位幼儿扮演小狗。一起玩嬉戏。《小狗抬轿