苏教版二年级数学下册第五单元 分米和毫米1 分米和毫米的认识.pptx

第1课时分米和毫米的认识第五单元分米和毫米

1.使学生在观察、测量、交流等活动中认识分米和毫米，初步建立1分米和1毫米的长度观念。 2.学会选择合适的长度单位和测量工具，会测量一些物体或线段的长度。3.使学生体会认识长度单位是实际生活中计量长度的需要，感受数学知识的实际应用价值。教学目标

长度单位。米和厘米。表示物体或线段的长度时，要用什么单位？你已经认识了哪些长度单位？复习导入

10厘米是1分米，20厘米是2分米。分米可以用字母“dm”表示。我的文具盒长大约20厘米，宽大约10厘米。例1探究新知

在直尺上看看1分米有多长。1分米1分米=10厘米

你能画出1分米长的线段吗？用大拇指和食指比划1分米。哪些物体的长大约是1分米？在米尺上数一数1米有几分米。1米=（）分米10

量一量数学书的厚度，你有什么发现？例2

数学书的厚度不到1厘米。在直尺上数，是6个小格。直尺上1厘米中间每小格的长度是1毫米。毫米可以用字母“mm”表示。

指着直尺上的小格数一数1厘米有多少毫米？1厘米=（）毫米10

5角硬币的厚度大约是1毫米。身份证的厚度大约是1毫米。从数学书上数出10张纸，看看厚度大约是多少？用大拇指和食指比划1毫米。

1.说出它们的长度各是多少毫米？35毫米28毫米学以致用

2.量出下面图形每条边的长。

3.量一量课桌和板凳的高分别是多少厘米，各接近几分米。

4.先估计，再测量，把数据记录下来。

微米是比毫米还要小的长度单位，1毫米等于1000微米。一张普通白纸的厚度大约是100微米。你知道吗

1.我认识了分米和毫米。1分米=10厘米，1厘米=10毫米。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结

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