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小班下学期音乐教案《带着身体去旅行》_小班下学期主题教案

一、活动目标

1．倾听故事，理解故事内容；

2.能依据故事图片进展简洁猜想、叙述；

3.尝试大胆想象，简洁续编故事。

二、活动预备：故事图片

三、活动过程

（一）出示故事封面猜猜今日故事的仆人是谁？

故事名叫《圆宝宝旅行》

（二）边出示故事图片边叙述故事，帮忙孩子理解故事内容。

（1）叙述故事第1页，幼儿观看故事第2页，叙述故事第3页。

圆宝宝旅途中遇到了一位阿姨，阿姨正愁眉苦脸地站在婴儿车旁。小朋友观看一下，为什么阿姨愁眉苦脸？

圆宝宝会怎么帮忙阿姨？

（2）叙述故事第4页，第5页。

孤儿是什么人？孤儿目不转睛地看着甜甜圈，满眼都是渴望，你看到这样的一个小朋友你什么心情？

你猜圆宝宝做了什么？

（3）叙述故事第6页，第7页。

剩下的圆宝宝遇到了发愁的小朋友，它会怎么帮忙小朋友，小朋友又会怎么说，谁能用一句话说完整。

（4）叙述故事第8页，第9页。

剩下的圆宝宝遇到失落的女孩，会怎么帮忙她，女孩又会怎么说，请小朋友说完整。

（三）完整叙述故事，引出续编。

（1）遇到困难的人圆宝宝都能帮忙，为什么？

（2）还有什么东西身上有圆形？

（3）假如圆宝宝连续旅行，你猜它还会碰见谁需要帮忙？

小班下学期体育教案《身体骨碌碌》

在生活活动中结合教学让幼儿产生喜爱同伴，喜爱集体生活的愿望。体验与同伴一起玩的乐趣，渐渐将自己融入集体中。

进展动作：

1、尝试在垫子上自由滚动身体，体验运动的乐趣。

2.运动时学会躲避，不与他人碰撞。

活动内容：

身体骨碌碌

活动预备：

1.大垫子若干，提前拼成一个大方型。

2.小刺猬胸饰每人一个。

3.卡子做的水果若干，一面贴上双面胶。

4.碟子、录音机。

指导重点(玩法)：

一、导入：

1、听音乐，将幼儿带入活动场地放音乐《蜗牛与黄鹂鸟》，幼儿随着音乐入场，跟教师开心的做运动，活动身体。

2、玩嬉戏：小手小脚，小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手抱起来。小手小手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，小手小手藏起来。小脚小脚踏踏，我的小脚踮起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。

二、绽开：

1、查找身体能转动的部位，尝试转一转。

①表扬幼儿，刚刚小朋友们跟教师动的好棒，现在教师要考考你们，请你们找一找自己的身体有哪些地方是可以转动的，鼓舞幼儿自己查找有头，我的头儿骨碌碌。手，我的手儿骨碌碌。屁股，我的屁股骨碌碌，膝盖，我膝盖骨碌碌。身体，我的身体骨碌碌让幼儿尝试转一转。

②玩嬉戏动一动(教师和有耳边说儿歌边做动作：动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手小脚问声好，乐得小脚处处跑。)③玩嬉戏：小手小脚。(小手小手拍、拍，我的小手举起来;小脚小脚踏、踏，我的小脚踏踏踏。)

2、边说儿歌边转动身体相应的部位：我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌.教师：小朋友们我们来做个嬉戏，嬉戏的名字叫身体骨碌碌，当教师说，(教案出自：)我的头儿骨碌碌的时候你们就转动头，说我的小手骨碌碌的时候你们就转动手，说我的屁股骨碌碌的时候就转动你们的小屁股，说我的膝盖骨碌碌的时候就转动膝盖，说我的小脚骨碌碌的时候就转动脚，我来看看谁最能干，小耳朵最会听，转得最美丽。认真听开头了我的头儿骨碌碌，我的手儿骨碌碌，我的膝盖骨碌碌，我的小脚骨碌碌，我的屁股骨碌碌

3、鼓舞幼儿自由转动身体，体验身体骨碌碌的欢乐。

①当说到我的身体骨碌碌时，小朋友自由躺在垫子上，让身体骨碌碌自由地滚动。

②重复嬉戏2-3次，提示幼儿留意安全，避开碰撞。

4、嬉戏《小刺猬背果子》。教师提前将垫子拼成长条，布置成果园的样子。

①教师：孩子们，果园的果子成熟了，今日我们来帮果农们收果子，为了收得快又多，请小刺猬们分成两组从果园的两边同时向中间一起收。

②幼儿尝试从两头滚向中间，体验一起运动的乐趣。

三、完毕：

听音乐作放松运动：做仿照动作：小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟渐渐爬等。

小班下学期音乐教案《豆豆发芽》

【活动目标】

1、感受音乐旋律，初步尝试跟着音乐用肢体表现豆豆发芽的过程。

2、情愿爱惜四周的植物。

【活动预备】

《豆豆发芽》的音乐，豆豆发芽过程的视频，幼儿已学习儿歌《钻