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小班《大海》教案

小班《大海》教案1

【教材分析】

蔚蓝的大海波涛起伏，远处的白帆星星点点，这是海边的幼儿熟识的漂亮风光。本次活动运用直观形象的儿歌“拿起棉棒蘸一蘸，轻轻放在画纸上，推上去，落下来，推上去，落下来，海浪海浪出来了”，帮忙幼儿学习用棉棒蘸水粉色画出大海的波浪，特别符合小班幼儿的学习特点。活动过程中，指导幼儿边说儿歌边自然画出海浪，鼓舞幼儿粘贴出三角形的帆船，丰富画面内容，加深幼儿对漂亮大海的感知和喜爱。

【活动目标】

1.学习用棉棒蘸水粉色画出海浪，尝试用三角形粘贴帆船。

2.会大胆匀称地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。

3.体验用多种方式表现大海的乐趣，感知大海风景的漂亮。

【活动预备】

1.漂亮的大海图片若干（帆船海上漂、海浪翻滚等），油画棒、颜色大小不同的三角形若干。

2.波形海绵棒人手一个。

3.蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个。

【活动过程】

1.出示图片，引导幼儿观赏，感受颜色美。

提问：海面上有些什么？看看这些鱼是什么颜色的？

小结：海面上有帆船在航行、海浪翻滚、海鸥飞行还有很多小鱼游出水面和我们一起玩耍，海面上五彩缤纷。大海真美啊！

2.引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能。

（1）提问：海浪是怎样动的？请幼儿学一学。

（2）讲解用波形海绵棒滚印波浪的方法。

出示半成品范例，提问：你觉得还缺少什么？（海水波浪）。

教师边念儿歌边讲解：双手抓住小耳朵，颜料里面滚一滚，轻轻放在画纸上，推一推，滚一滚，再推推，再滚滚，波浪波浪出来了。

（3）提问：可以怎样制作帆船？教师和个别幼儿示范用三角形粘贴帆船。

3.幼儿动手操作，教师指导。

创作要求：先用蜡笔装扮，然后用海棉棒滚印海水波浪，留意画面干净。教师巡回指导。

4.观赏作品。

小班《大海》教案2

活动目标：

1、观赏海底世界，感受大海的颜色美。

2、会大胆匀称地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。

3、喜爱美术活动，体验活动中的欢乐。

活动预备：

1、海底世界视频

2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张

3、波形海绵棒人手一个

4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个

活动过程：

一、（播放视频：海底世界）引导幼儿观赏，感受颜色美

1、教师：你们见过大海吗？大海里有些什么呢？

2、教师：是吗？来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同？（大海里的鱼真美）认真看看这些鱼是什么颜色的？

总结：大海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色，五颜六色，五彩缤纷。大海真美啊！

二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能

1、教师：今日，我们也一起来布置一个漂亮的大海。教师拍了许多“海底世界”照片，看看这些照片有没有刚刚我们看到的大海美丽呢？怎样装扮这些照片？（用蜡笔涂色）

教师：这个方法真好，用油画棒匀称地给鱼儿涂上漂亮的颜色。

2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。

教师：（出示已涂完色的画纸，边讲解边示范）看教师已经给照片装扮好了，你觉得还缺少什么？（海水波浪）。

教师：是啊！（出示波浪海绵棒）今日教师教你们用海棉棒滚印海水波浪的本事。你们要仔细听、认真看噢。

教师边念儿歌边示范：双手抓住小耳朵，颜料里面滚一滚，轻轻放在画纸上，推一推，滚一滚，再推推，再滚滚，波浪波浪出来了。

三、幼儿动手操作，教师指导

1、教师：孩子们，现在我们一起动手吧！先给照片用蜡笔装扮，然后再用海棉棒滚印海水波浪。

2、幼儿作业，教师巡回指导。

四：完毕局部

1、教师：来，把你们的作品都铺在地板上，布置成一个漂亮的大海，相互观赏吧。（评讲幼儿作品）

2、教师：大海真美啊！走，我们请好朋友过来一起观赏吧。

小班《大海》教案3

活动目标

1．观赏作品，充分感知多维度蓝色。

2．尽情涂鸦，尝试运用各种蓝色进展绘画。

3．体验蓝色带给人的凉爽舒适的颜色情感。

活动预备

1．一次性杯子，不同层次蓝的颜料(按以下方式排列：蓝色—浅蓝,蓝色—紫，蓝色—黑)，每人一支10号水粉笔或小刷子。

2．马来西亚儿童画《大海》，杜菲《勒阿菲