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小学生心理健康教案

小学生心理安康教案1

教学目标：

1、通过一系列的学问性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素养培育。

2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。

教学重点：

让学生了解交通、活动、意外大事中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的.。

教学难点：

学习道路交通安全，爱护自己

活动预备：

1、《安全手册》

2、收集有关中小学生发生安全事故的案例。

教学过程:

1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片。

2、说一说：看到这种场景，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？

3、教师总结，提醒主题：

是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼得意，但却由于缺乏安全意识而受到损害，甚至失去了生命。我们要珍惜珍贵的生命，提高安全意识。“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危急挂上红灯！”教师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今日我们就一起来探讨安全学问，有了它既可以爱护了自己，又让家长放心。

4、交通安全大家谈：

（1）、那么我们在街道上面如何防止自己被汽车遇到？

（2）、假如出了意外我们应当怎样应付？

（3）、用哪些手段可以尽量削减自己受到的损害？

5、七嘴八舌话安全：

日常生活中，除了以上遇到的问题，还有哪些比拟危急的状况在中会消失。？我们又怎样避开这些危急的消失？

6、画在路面上的交通法规

学生发言，师生共同沟通。

（1）你熟悉哪些道路交通标线

（2）这些交通路线有什么作用

（3）出示图片：道路画线实景图，熟悉各种标线的用途

（4）拓展延长

7、自评互判：

通过今日的学习你收获了什么？

你觉得自己这节课表现的怎么样？

小学生心理安康教案2

教学目的

1、学会关怀他人、设身处地地为他人着想、与朋友相互理解；

2、当同学之间发生冲突冲突时，能多反思自己的言行，尽量对他人宽容；

3。学会珍惜友情，与朋友公平对待。

教学重点：

学会关怀他人、设身处地地为他人着想、与朋友相互理解；学会珍惜友情，与朋友公平对待。

教学课时：

一、引入

你是独生子女吗？你盼望自己的朋友理解、信任、帮忙自己吗？你知道理解、信任、帮忙是相互的吗？友情珍贵

1、看41页一组图，

2、妈妈为啥陷入深深的深思？

3、沟通一下在你心情不好或遇到困难的时候，得到朋友的`劝慰和帮忙是什么心情？

小结：有了幸福就共享，有了苦痛，要一起分担，这就是朋友。

想想友情表达在哪里？说说自己的实际体会。

我在你身边作为朋友，你应当在什么时候在他的身边？

二、引导学生留意别人什么时候需要自己的关怀和帮忙，从而引导他们从生活微小处学会关心，学会付出。结合实际事例说一说。

说说：当朋友（）的时候，我会（）。

活动

你有什么苦恼的事吗？试着把它说出来，让大家和你一起分担。

说说自己的苦恼事，说说什么是移情？

三、心灵体操。

活动一、照镜子

活动二、心心相印。

活动三、假如我是你。

四、心海拾贝，课后关注四周的同学。

传递友好

小学生心理安康教案3

教学目标：

1、熟悉、体会、表现人类常见的各种心情。

2、初步学会调整心情，使自己常常拥有欢乐的心情。

教学目的：

1、让孩子从小渐渐熟悉自己，熟悉自己的心情，并学会初步的调整，使自己常常拥有欢乐的心情。

2、让孩子在简洁、愉悦的气氛、心情中熟悉、体会、表现一些常见的心情：“喜、乐，怒、哀、惧”。

教学方法：嬉戏法，表演法，情景教学法

教具：多媒体教学，实物，图片等

教学过程：

步骤一、课前谈话：这天对教师来说是个快乐的日子，由于立即要放暑假了，那么同学们这天感觉怎样样呢？

（快乐、紧急