2024年山东省烟台市中考语文试卷（含答案与解析）.pdf

2024年烟台市初中学业水平考试

语文试题

一、积累与运用（29分）

学校开展以“传承·创新”为主题的综合学习活动，请你参与。

任务一积累经典诗文，传承文化基因

1.围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据语境．将其补充完整。（9

分）

小语：我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气象，有“造化钟神秀，（1）＿＿

＿＿＿＿＿”（《望岳》）神奇巍峨的高山风光，也有“（2）＿＿＿＿＿＿＿，浅草才能没马

蹄”（《钱塘湖春行》）欣欣向荣的江南春色。

小文：从古诗文中我还感悟到古人的哲思和情怀，例如，从“（3）＿＿＿＿＿＿＿，＿

＿＿＿＿＿＿”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中感悟到新事物终将取代旧事物的哲思；从

“三军可夺帅也，（4）＿＿＿＿＿＿＿”（《论语十二章》）中感受到坚定的志向和不屈的

人格。

小思：是啊，我还从“粉骨碎身浑不怕，（5）＿＿＿＿＿＿＿”（《石灰吟》）中体会到

坚贞不屈的精神，从“（6）＿＿＿＿＿＿＿，并怡然自乐”（《桃花源记》）中看到作者对美

好生活的向往。

小哲：是的，阅读古诗文，会带给我们丰富的审美体验，会让我们汲取到受用一生的“养

分”。经典古诗文如花般娇艳，让我们感受到绚烂与多彩；（7）＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿

＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（仿照画线句子，在后面横线处再续写两个句

子）

2.小语同学积累的文学文化常识有误的一项是（）

A.“说”是古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发感想，如《爱莲说》；

“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，如《出师表》。

B.《史记》是一部纪传体史书，由西汉历史学家司马迁撰写而成；《战国策》是一部编年

体史书，由西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成。

C.古人称谓通常有谦称与尊称的区分，例如“敝人”“家慈”“愚兄”是谦称，“令尊”“贤

弟”“大兄”是尊称。

D.从“生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒”中可以看到除夕放爆竹、守岁的习俗；从“粽

包分两髻，艾束著危冠”中可以看到端午节包粽子、插艾草的习俗。

任务二走进名著天地，涵养浩然正气

3.人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流

活动，小语制作了阅读卡，请帮他完善。（8分）

话题篇目摘录梳理

【摘录一】八戒道：“实不瞒哥哥

说，自你回后，我与沙僧保师父前

行。只见一座黑松林，师父下马，（1）这一情节说的是

教我化斋……他独步林间玩景，出唐僧被＿＿＿＿＿＿

《西游记》得林，见一座黄金宝塔放光，他只＿（名称）抓去，八戒

当寺院，不期塔下有个妖精，被他去花果山请行者营救

拿住……”行者道：“贤弟，你起师父。（1分）

来。不是我去不成，既是妖精骂我，

我就不能不降他，我和你去。”

【摘录二】他道：“郑屠的钱，洒

家自还他。你放这老儿还乡去。”

救

那店小二那里肯放。他大怒，又开

（2）这段文字写的是

五指，去那小二脸上只一掌……且

《水浒传》＿＿＿＿＿＿＿的情

说他寻思，恐怕店小二赶去拦截金

节。（1分）