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小学四年级语文暑期专项自测

课内阅读

1．课内阅读。

雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后喀啦一声

枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见

子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来

抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。

鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。

（1）文中加下划线的句子是一个________句。

（2）“他撒腿就往后院跑”是因为雨来害怕鬼子吗？为什么？

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（3）从选文中我们可以体会到雨来的________。

2．课内阅读。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。

一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：

“__________________________，________________________。”

鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”

（1）把选文中横线上的内容补充完整。

（2）选文中的最后一个自然段运用了________和________描写，突出表现了敌人的________。

（3）对选文中画线的句子理解有误的是()

A.血滴在课本上弄脏了课本。

B.表现了雨来用鲜血和生命保护李大叔和与敌人斗争到底的坚强意志。

C.写出了敌人的凶狠毒辣。

（4）从雨来面对鬼子毒打的表现中，你能感受到雨来怎样的品质？

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3．课内阅读。

①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿

女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦

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了许多。②假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的

翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的

地方，它一声也不哼。

（1）选文中画横线的句子写了鸡雏们吃得很饱，而母鸡却消瘦了许多，从中我们能体会到母

鸡的_______。

（2）指出选文中的句子所表现的母鸡的特点，填在相应的横线上。

慈爱勇敢①________②________

（3）理解选文，下面说法有误的一项是()

A.选文第二自然段中“它还半蹲着”体现了母鸡的温顺可爱。

B.选文的字里行间都体现了母鸡的慈爱、勇敢和辛苦。

C.选文暗含了作者对母爱的赞美之情。

4．阅读课文片段，回答问题。

我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是

我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。

你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”

不错，正是那种宝葫芦。

可是我要，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的

普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。

至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什

么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。

（1）文中“AABB式”的词语是________。

（2）文中的主人公是一个（）。

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