3.1世界是普遍联系的课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

第三课;;——联系观、发展观（3.1、3.2）;世界是普遍联系的

（联系观）;从日本核污染排海的前因后果看联系及其特征;探究：核污染水排海的前因和后果;;常见表述：影响/制约/促进/阻碍/带来/制约/需要/调动/关系到/引起/导致/

相结合/合作/协作/协调/正确处理…之间的关系/…一体化、系统化/有利于/统一/

相关/处理…关系/…同时/离不开/一致性、连续性（过去、现在、未来）

唇亡齿寒，围魏救赵，城门失火，殃及池鱼

牵一发而动全身；一着不慎，满盘皆输；

螳螂捕蝉，黄雀在后；人无远虑，必有近忧。;2、联系的普遍性;3、联系的客观性;人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。;4.联系是多样的（联系是有条件的）;原理;1.任何事物之间都是相互联系的。 ()

2.自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。 ()

3.人类的实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系。()

4.人类可以根据自身需要去建立新的联系。 ()

5.环境控制与生命保障系统为中国空间站内的航天员创造适宜的生存环境，说明人们可以建立起符合自己需要的联系。();1.（（2023·广东·高考真题）中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明（）

①人的活动方式体现了人的世界观

②美的源泉存在于人的经验感受之中

③通过实践活动可以建立事物的新联系

④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值

A.①②B.①③C.②④D.③④;2.（2022·海南）海南省坚持“全省一盘棋、全岛同城化”，突出城乡一体、陆海统筹、山海联动、资源融通，把全岛作为一个整体来统一规划、建设和管理，积极打造区域协调发展新格局，推动自贸港高质量发展。材料蕴含的哲学道理是（???）

①海南整体发展服务于各区域高质量发展

②人们可以根据自身意愿建立各个区域间的联系

③坚持系统观，用综合的思维??法认识海南的发展

④区域协调发展有助于实现海南整体发展的最优目标

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;3.（2017·浙江卷）全球升温将使冰川融化，海平面上升，严重威胁人口稠密的沿海地区。全球气候变化越来越受到关注，已经由科学问题变成综合环境、经济、外交等方面的战略问题。这表明

①事物的联系是客观的、必然的

②世界是一个普遍联系的有机整体

③自然界总是处在由低级向高级的发展过程中

④地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素

A．①② B．③④ C．①③ D．②④;4.（2017·江苏·高考真题）有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，发芽率高达80%。进一步研究发现，绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明（???）

A．人为事物联系是主观的 B．新事物具有强大生命力

C．人能够改变固有的联系 D．事物的联系是有条件的;5.（2020·全国卷）工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地……工业遗产的“华丽转身”表明（????）

①事物间的联系是客观的，与人的意识无关

②把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提

③事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系

④人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;（2022·湖南）长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库。2018年，习近平总书记在长江岳阳段考察时强调：“修复长江生态环境，是新时代赋予我们的艰巨任务，也是人民群众的热切期盼。”“绝不容许长江生态环境在我们这一代人手上继续恶化下去，一定要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江！”

治理污染不讲条件，严控空间不让分毫，修复生态不打折扣。湖南扛牢“守护好一江碧水”政治责任，以“一湖四水”为主战场，继全部清理洞庭湖区黑杨林后，将洞庭湖区被围圈的湖面“还湖于湖”，全部退出湖区造纸产能，推进重点工矿区转型升级，……2021年长江湖南段两岸种植营造林1786.6万亩、石漠化综合治理391.5万亩、水土流失治理574.7万亩，恢复湿地面积3.49万亩，生态环境持续向好，在确保“一江清水向东流”中彰显新担当。

请结合材料，运用联系客观性的知识，谈谈如何给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。;据报