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课程名称:《人民代表大会制度:我国的根本政治制度》
学科:高中思想政治
年级:高一年级
上下学期:下学期
单元主题:人民当家作主
;;拓展:政体与国体的关系23230226首先,让我们了解一下人民代表大会制度的建立和发展历程;
议一议:
从“放下钳子、放下犁耙、放下镐头、放下笔杆,从车床边、田地里、矿井里、海岸的哨所汇聚到一起共商国是”,可以看出人民代表大会制度是按照什么原则组织和运行的?这个原则又是如何体现的?
;1.人民代表大会制度的组织和活动原则:民主集中制;②结合上一题,思考我们该如何理解人民代表大会制度?;
2024年2月28日中国共产党第二十届二中全会审议通过了在广泛征求意见的基础上提出的《国防教育法修改方案》。习近平总书记就《国防教育法修改方案(草案)》向全会作了说明。
2024年4月23日全会同意按照法定程序把国防教育法修订草案提请十四届全国人大常委会第九次会议初次审议。
同年9月13日,十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过新修订的国防教育法,自2024年9月21日起施行。;3、人民代表大会制度的基本功能;人民代表大会制度是我国的根本政治制度。《国防教育法》2024年9月21日实施,为此邹城市市人大召开实施座谈会,如果由你来担当本次会议的策划人,请你写一份策划方案。
;《关于实施国防教育法会议的策划方案》;;为什么要坚持人民代表大会制度?其实,我国的制度优势不仅通过人民代表大会制度彰显出来;中国共产党的领导;中共领导;国体;课下作业:大道之行,壮阔无垠。;习题练习;习题练习
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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