1.4 物质性质的探究课件(共20张PPT内嵌视频) 九年级化学科粤版（新教材）.pptxVIP

1.4物质性质的探究;目标素养导航;兴趣导学（3min）;;;悟学议学（18min）;;展学评学（15min）;1.物质在化学变化中才能表现出来的性质叫作__________，如物质的

__________________性、腐蚀性、氧化性等。物质____________化学变

化就能表现出来的性质叫作__________，如物质的______、气味、

_________、密度等。;3.科学探究是__________和__________，进行发现、创造与应用的

___________活动，也是获取__________、理解科学本质、认识客观世

界的重要途径。;5.铜是____色、有金属光泽的____体，在空气中加热铜片会观察到铜片

______，说明有新物质生成，即铜片在______条件下与______发生化学

反应，生成____色的________。铜片在空气中受热，发生的化学反应可

用文字表达为____________________。;6.将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，观察到伸入

呼出气体中的木条______，伸入空气中的木条__________。由此可见，

空气中氧气的含量______呼出气体中氧气的含量。向盛有空气和呼出气

体的集气瓶中分别加入等量的澄清石灰水，观察到盛有__________的集

气瓶内石灰水变浑浊，说明呼出气体中二氧化碳的含量______空气中二

氧化碳的含量。向干燥的玻璃片上哈气，观察到玻璃片上出现______，

说明呼出气体中水蒸气的含量______空气中水蒸气的含量。;捋学（2min）;自主练习（7min）;1.笔、墨、纸、砚被称为文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。下列

炭黑的性质属于其化学性质的是()。;3.下列关于空气与人体呼出气体成分的比较，正确的是()。;4.打开可乐瓶盖，发现瓶中产生了大量气泡。小明对产生的气体作出了

如下假设，其中明显不合理的是()。;图1-7