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小学五年级音乐第十册全册教案

教学内容：观赏歌曲《北京的孩子逛北京》。

教学目标

通过观赏这首歌曲，使学生感受北京的生活气息，培育学生喜爱北京的情感。

教学过程

1．导入：学生在《北京的孩子逛北京》的音乐声中走进教室。

2．初听歌曲，启发学生介绍自己对作品的感受，并归纳出歌曲中描绘了哪些北京景观。

3．再次倾听歌曲，引导学生关注歌曲中不同段落旋律的不同特点。

4．播放录音，让学生跟着录音哼唱第一段旋律并朗读其次、三段歌词。

5．组织简短的争论，让学生谈谈“自己印象最深的.局部”“自己认为最好听的局部”或者是“自己认为最有特色的局部”，并说出缘由，教师总结。

6．请学生跟着录音进展歌表演，培育学生的创新力量。

其次课时

教学内容：学唱歌曲《漂亮的家乡》。

教学目标：

1．学生能够有表情地演唱歌曲。

2．演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。

教学过程

1．播放歌曲录音，导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。

2．教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容，并播放歌剧片段，让学生深刻感受歌曲的意境。

3．播放范唱录音或教师范唱。

4．让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱，要留意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。

5．唱熟第一段曲谱后，填词演唱。

6．教师教唱其次段曲谱，依次学习两个声部，唱熟后，可用钢琴弹一个声部唱一个声部。

7．教师可将全班分为两个局部，分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要留意音准以及声音的和谐。

8．教师伴奏，请学生完整地演唱歌曲。

第三课时

教学内容：观赏《驯鹿》《冬猎》。

教学目标

通过观赏这两首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。

教学过程

1．播放北方少数民族生活的录像片段，导入教学。

2．介绍这两首作品的出处、。

3．观赏《驯鹿》

（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？

（2）展现月琴的乐器图片或实物，向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。

（3）再次播放录音，并播放鄂温克族人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。

（4）请学生拍手或拍腿，用×××××│×××0××│的节奏为A段音乐伴奏。

4．观赏《冬猎》

（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？

（2）展现柳琴的乐器图片或实物，向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。

（3）再次播放录音，并播放鄂伦春人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。

（4）让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、心情演奏的，分别表现了怎样的情景。

5．将这两首作品连起来观赏，请学生谈谈这两首作品有何异同，并比拟月琴与柳琴的演奏方式有何不同。教师总结。

6．请学生自选一首作品创编舞蹈动作进展表演，并作评价。