2024年新人教版1年级数学上册课件 单元 第4课时 6和7的加减法.pptx

第4课时6和7的加减法人教版数学一年级上册第二单元

判断对错。1+2=34-3=22+2=45-3=30+5=55-0=03+2=50+5=55-0=03+2=51+2=34-3=22+2=45-3=3

探究新知同学们都已经会算2、3、4、5的加法和5、4、3、2减几的减法了。这节课，我们来学习6和7的加减法。

探究新知你知道了什么？左边有5朵花，一共有几朵花？右边有1朵花，5+1=6左边有1朵花，右边有5朵花，一共有几朵花？1+5=61

探究新知你知道了什么？一共有6朵花，右边剩下几朵花？去掉左边的5朵，6-5=1一共有6朵花，去掉左边的1朵，右边剩下几朵花？6-1=5

探究新知为什么同一幅图列出的算式不同呢？

探究新知从左往右看，1和5组成6。15＋=651＋=6从右往左看，5和1组成6。从左往右看，6分成了1和56-1=5从右往左看，6分成了5和16-5=1

探究新知15＋=651＋=66-1=56-5=1由于观察的角度不同,小花的排列顺序就不同,写出的算式也不同。一图四式

探究新知15＋=651＋=66-1=56-5=1一图四式两加两减你发现了什么？

探究新知15＋=651＋=66-1=56-5=16、7的计算方法和5的加减法是一样的。可以想6和7的组成。也可以想加算减。加减法,窍门多。数的组成能解决。做减法,想加法。计算结果不会差。

探究新知6642775263为什么只写了一个加法和一个减法？当两部分的数相同时,一幅图只能列出一加一减两道算式。

基础练习17743

基础练习27577657654

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

拓展练习+0=5+2＜4+27-4＞1+7-=33+＜2+52+3＞7-5465376313

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞