【期中专项复习卷】8、课外阅读理解-2024-2025学年四年级语文上册（统编版）.docxVIP

四年级语文上册期中专项复习卷（统编版）

8、课外阅读理解

1、现代文阅读理解。(12分)

观日落

①我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。

②我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳慢慢靠近西山，它收做起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋儿。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。

③过了一会儿，太阳已经斜靠着西山，它的光更柔弱了，可它的脸颊更红了。它像个大红球，向着天空、向着地面、向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉红的、红的、紫的??五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。

④太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，光芒便消失得无影无踪，它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中……

(1)根据短文内容，把思维导图补充完整。(4分)

(2)关于短文，下列说法不正确的一项是()。(2分)

A.短文按照时间顺序，写了日落时天空颜色不断变化的过程

B.短文按照时间顺序，写了日落时太阳位置不断变化的过程

C.短文按照时间顺序，不仅写了日落时看到的景观，还写了作者的想象

D.短文按照时间顺序，写了从不同位置观看日落，欣赏到了不同的景观

(3)读第④段画“”的句子，将加点字“跳”换成“落”好吗?为什么?(3分)

(4)边读边想象画面，可以感受到自然之美。你最喜欢哪一处的描写?用“﹏”画出来。你的脑海中浮现出了怎样的画面?写在下面的横线上。(3分)

2、现代文阅读理解。(11分)

“呼风唤雨”新技能

于鹏翔

①靠人力去影响天气，自古以来就是人类的梦想。起初，古人为了农业生产，

向天祈求降雨。在还未搞懂雨从何而来的时代，人类只能将这种梦想寄托在各种神秘的仪式当中。在周朝时有一种叫作“雩”的求雨仪式，让祭司通过跳舞来与上天沟通，期望天神能够怜悯众人，降下珍贵的雨水。这种仪式不仅限于周朝，它还衍化成各种形式流传下来。《西游记》中唐僧师徒路过凤仙郡，就赶上了当地村民向玉帝求雨的景象，最后还是孙悟空帮助他们求来了降雨。

②随着时代的发展，到19世纪时，人类已经知道雨是由空气中的水汽凝结

而成的这一降雨原理。于是人类开始关注用科学技术影响天气。但无数科学家的实验，都失败了。

③直到1946年的一天，科学家朗缪尔用于实验的冰箱坏了，温度迅速上升，

冰箱内开始出现水珠。情急之下，朗缪尔取了一些干冰给冰箱降温。干冰倒进去之后，冰箱的温度降低了，同时一些东西也在慢慢生成。他定睛一看，居然是一片片雪花！原来是干冰的急剧降温作用促使水蒸气凝华成小雪花，这些雪花落到地面不就是雨水吗?同年11月，朗缪尔乘坐飞机向云中播撒了大量的干冰。焦急的等待之后，云层之下降下了瓢泼大雨。从此，朗缪尔打开了人类“呼风唤雨”的成功之门。

④我国第一次实现人工降雨是在1958年。当时一场罕见的干旱席卷了东北

地区，吉林省率先利用飞机撒盐粉的方式实现了我国第一次成功的人工降雨作业。这期间，赵九章、叶鸳正等一大批科学家贡献着自己的才智。今天，我们已经掌握了人工增雨、人工消云减雨、人工防雹、人工消雾、人工防霜冻等一系列人工影响天气的技术。

⑤不过要注意的是，靠人力影响天气固然好，但是还有一个非常重要的前提，

那就是不能以牺牲环境或者危害地球生态的方式来干预天气。所以，我们既要改变自然，更要尊重自然！

(1)根据提示和文章内容，将下面的时间轴补充完整。(3分)

(2)为什么说朗缪尔打开了人类“呼风唤雨”的成功之门呢?(3分)