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2024——2025学年度第一学期九年级10月
语文试卷
(总分:150分,时长:150分钟,日期:2024.10.29)
九年级上册语文学习结束后,年级举办以“我的九上语文学习”为主题的综合实践活动,请你参与。
一、筑牢知识之基(26分)
1.下面是小语对积累运用的总结,请你运用课本所学内容填空。(13分)
打开九上语文课本,我们可以欣赏秀丽风光,领悟人生哲理。读到《岳阳楼记》中的“岸芷汀兰,
郁郁青青”,我们会想起那鲜妍明媚的四月天;读《湖心亭看雪》,西湖空旷的自然景色和人文景观【相
得益彰】,让我们产生莫名的遐想;读《沁()园春·雪》我们会联想到【红装索裹】的大地,孕育着丰
收的希望;读《论教养》,我们认识到:优雅的风度,不是矫揉造作,不是附庸风雅,而是一种自我修养,
是以慎重的态度对待。读《敬业与乐业》,会引发我们深沉的思考:只要我们恪守初心,rú()养精神,
【心无旁wù()】,努力奋斗,就一定能创造幸福的人生。语文课本,【轻而易举】就给了我们非常丰富
的精神养料。
(1)给文段中加点字注音,或根据拼音写汉字。(4分)
沁()园春矫()揉造作rú()养心无旁wù()
(2)文段“【】”中的词语使用有误的一项是()(3分)
A.相得益彰B.红装素裹C.心无旁wùD.轻而易举
(3)文段中画线句子有语病,请写出修改意见。(3分)
(4)用想象的手法,去描写一组事物,能使表达更加生动形象,富有诗意。请参照示例,从下列备选事
物中任选一项进行描写,诗意表达。(句式不限)(3分)
备选事物:①秋风与野菊②腊梅与雪花③溪水与柳枝
示例:稻与荷,各自站在各自的水里,猜测着对方的冷暖和心事。他们经常互相交换些小礼物:
这边把多出的荷香捧过去,那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。
2.古诗文默写。(10分)
走进九上古典诗文,和①(作者姓名)一起在醉翁亭中欣赏“野芳发而幽香,
②,风霜高洁,水落而石出”的四季变化;和刘禹锡一起在扬州感知
③“,病树前头万木春”的事物更替;和许浑一起登上咸阳城东楼感受
④“山雨欲来风满楼”的紧张气氛;和辛弃疾一起在博山道中壁上书
⑤“(注意标点)来含蓄表达内心深处的无奈和愁绪。学习苏轼用“但愿人长久,
⑥”来传达美好祝愿;选取李商隐的《无题》中“春蚕到死丝方尽,
⑦”来歌颂无私奉献的老师;借鉴李白⑧“,⑨
(⑩《》填诗歌题目)树立远大志向。
3.每年“双11”后,快递包装箱都会成为人们关注的焦点。面对这种“棕色浪费”,我们应如何开启
“绿色之战”?我校初三某班对此展开了讨论。(3分)
下面这段对话是部分同学的发言,请你参与他们的讨论。
王同学:我认为要想杜绝“棕色浪费”,最简单的办法就是我们每个人都减少网购次数,尽可能去
实体店购买。
李同学:这样做虽然能够减少包装箱的浪费,但是会给人们的生活带来极大的不便,实施起来难
度太大。
你:我认为更好的办法是:
二、推开名著之门(19分)
读完《水浒传》全书后,班级开展“小说天地·走进《水浒传》”活动,请你参与。
4.活动一:栏目设计(4分)
如果你是本次活动的负责人,请仿照下面的活动形式再设计两项活动。(4分)
A.竞猜歌词,走进小说世界
B.
C.
D.扮演人物,体味人生百态
5.活动二:知识竞答(6分)
《水浒传》中既有紧张激烈的战斗场面,也有很多小诗。
(1)下面的小诗涉及《水浒传》哪三个情节?请分别概述。(3分)
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