7.1燃烧和灭火同步练习题(含答案)人教版化学九年级上册（2024年）.docxVIP

7.1燃烧和灭火同步练习人教版化学九年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．有关粉尘爆炸实验说法正确的是

A．此处蜡烛的主要作用是作可燃物

B．面粉加工厂必须严禁烟火

C．鼓空气是为了增大氧气的含量

D．剧烈燃烧一定会引起爆炸

2．下列说法正确的是

A．用活性炭吸附的方法降低水的硬度

B．发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容小

C．轮胎表面有凹凸的花纹，是为了增大与路面的摩擦

D．在屋内用煤炉取暖时，为防止热量散失，应紧闭门窗

3．下列标识与内容或相应位置、场所与标识不相符的是

A．??阅览室 B．??饮水机旁边

C．??学校厨房 D．??实验室放浓硫酸的箱子

4．下来过程属于物理变化的是

A．光合作用 B．干冰变云雾 C．钢铁生锈 D．谷物酿酒

5．了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列做法不符合安全要求的是

A．油锅着火时，立即用锅盖盖灭

B．禁止携带酒精、汽油等易燃易爆物品乘坐公交

C．在加油站、加气站内接打手机电话

D．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

6．如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你采取的应急措施是

A．拨打火警电话119 B．用湿抹布盖灭

C．找老师一起想办法 D．用嘴吹灭

7．下列关于燃烧和灭火的说法中正确的是

A．可燃物只要与氧气接触就能燃烧

B．用水灭火主要是为了使可燃物的温度降到着火点以下

C．为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气

D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

8．下列有关灭火的说法不正确的是

A．油锅着火可用锅盖盖灭

B．釜底抽薪是撤离可燃物从而灭火

C．图书失火可用液态二氧化碳灭火器扑灭

D．降低可燃物着火点能达到灭火的目的

9．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸

B．通过降低可燃物的着火点可以灭火

C．可燃物只有在空气中才能燃烧

D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳

10．由燃烧的条件判断下列说法正确的是

A．燃烧一定会引起爆炸

B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧

C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气

D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点

二、判断题

11．蜡烛用嘴一吹就会熄灭，是因为人呼出的气体中含有二氧化碳()

12．进入久未开启的菜窖、干涸的深井深洞时必须做灯火实验，发现煤气泄漏也可以做灯火实验。()

13．燃烧：通常说的燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。()

14．燃烧一定是化学变化()

15．加油站、油库标有“严禁烟火”字样，因为这些地方空气中常混有可燃性气体，遇明火，可能爆炸()

三、填空题

16．甲烷是优质气体燃料，用途广泛。

（1）炒菜时，观察到厨房里天然气灶的火焰呈现黄色、锅底出现大量炭黑时，应当将天然气灶的进风口调（填“大”或“小”）。

（2）为及时发现天然气泄漏，常在天然气中加入微量具有难闻气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇在空气中燃烧的化学方程式：2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X，则X的化学式为。若在厨房中闻到乙硫醇的难闻气味，表明厨房的天然气可能已泄漏，下列应急措施可行的是（填字母序号）。

A．关闭气源阀门

B．轻轻打开门窗通风

C．打开抽油烟机排气

D．在厨房内使用手机拨打火警电话“119”

（3）在加热条件下，甲烷与氧化铜发生反应，生成铜、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为，反应中表现出还原性的物质是（填化学式）。

17．化学就在我们身边，通过几个月的学习，相信同学们有了许多收获：

（1）我认识了许多化学之最：

①地壳中含量最高的金属元素；②自然界中最硬的物质是。

（2）我知道了许多鉴别物质的方法：

①我会用鉴别软水和硬水；②我会用鉴别二氧化碳和一氧化碳。

（3）我知道了生活中蕴含着许多化学知识：

①野炊时，常将木柴劈成小块燃烧，这样做的目的是。

②在生活中每一个人都应该传播“低碳”理念，所谓“低碳”就是指较低的排放。

18．化学与我们的生产、生活息息相关。

(1)请从以下选项中选择适当的物质填空（填字母序号）。

A．氮气????????B．干冰????????C．熟石灰

①可用于人工降雨的是。

②可用于改良酸性土壤的是。

③可用作焊接金属时的保护气的是。