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下学期小学数学教研活动计划

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下学期小学数学教研活动计划

下学期小学数学教研活动计划

一、指导思想

本学期，我校数学教研组将以学校教导工作计划为指导，确立“健康第一”的教育思想，明确教育目标：发展学生思维，提升学生素养，提高教学质量。紧紧围绕“三抓两优化”，努力提升课堂教学效率，加强常规教研活动，使教研活动经常化、规范化。深化数学课题研究，在全面实施素质教育过程中，提高学生素质，加强教师队伍建设，促进教师专业化发展。

二、工作重点及目标

1.实施青年教师培养计划，优化教师梯队结构，选拔培养青年骨干教师。

2.积极推进课程改革工作，通过培训学习教学理论，转变教育观念。实施新教材教学，切实提高教师们的教学水平。

3.创造条件，积极开展课题研究，提高教师科研意识，以科研促教研。

4.坚持开展有效课堂教学研讨活动，着力提升教师的课堂教学水平。

5.做好培优补差工作，建立优秀生与学困生档案，确保质量评估不出偏差。

三、主要工作

（一）加强数学教师队伍建设，提高教师素质。

1.深入学习数学课程标准，更新教学理念，积极实践课改，优化教学实施策略。

2.加快教师梯队建设，培养一批骨干教师。组织教师参加各项教研活动，促进教师的专业化发展。积极开展“青蓝工程”活动，做好新教师的培养工作。使新教师尽快适应教育教学工作，并能恰当处理课堂常规教学。

3.积极贯彻太仓市关于课程实施的指导意见，以有效教学为载体，做好课堂教学的优化工作。使本校的课堂教学质量有更大的提高。

（二）扎实开展教学工作，切实提高教学质量。

1.优化课堂教学结构，合理利用资源，确保课堂教学的有效性。鼓励教师们利用网络资源加强对后进生的辅导工作。对平行班级要均衡对待。

2.加强教学质量监控，通过平行班学生作业、单元练习、数学竞赛等形式检查学生学业情况，及时查漏补缺。要定位于培养优秀生、促进全体学生共同发展、及时了解学困生的学习状况这样一个教学目标。建立以班级为基本单位的质量监控体制，对单元练习进行试卷分析，分析试题是否适合班级学生实际、难度值、平均分、优秀率等指标。通过分析来优化我们的课堂教学行为和学生的学习方式。适时进行质量监测。参加镇江市语数质量抽测调研分析活动。积极参加各类统测、竞赛和竞赛辅导，努力提高集体荣誉感和知名度。

3.继续完善数学小组活动，做到有目标、有计划、有实施方案、有活动记录。通过各种形式的活动开发学生的潜能，发展学生的智力。通过活动的开展和培养好苗子为龙头及面向全体的教学模式为目标，全面提高教学质量为核心。同时教师的业务要同步于小组的发展和需求不断提升不断进步为目标把这项特色课程开展下去！

（三）加强常规管理力度，规范教学行为。

1.坚持并规范教研组活动记录，及时填写教学日志。

2.抓好平时的常规管理以及检查和督促工作。定期举行备课笔记、作业以及各板块的评比活动，及时总结并反馈情况。

3.加强听课评课制度，本学期每位教师听课不得少于10节并就一些问题开展讨论和交流活动。每学期上好一节公开课并认真组织评议活动。在评议中大家都能畅所欲言共同进步。

4.继续加强对学生学习常规的督促和检查力度。各年级要采用定量和定性相结合的办法进行评价。评价结果记入学生评价报告单内并对评价结果进行反馈和指导以确保学生的常规工作顺利开展！

5.各年级组在期中要对本组的教学情况进行小结并制定出相应的调整措施并在期末进行反馈整改并做好记录！期末要对一学期的工作进行总结和反思以及制定新学期的工作计划并在集体讨论的基础上形成共识！

四、具体工作安排：

（一）理论学习：组织教师学习数学课程标准中的基本理念和课程目标；组织学习教学新方法方面的书籍及经验；不断提高教师的业务理论水平。

（二）探索有效的小学数学课堂教学策略和学习方式：探索新课程理念下的教学三环五学模式：课前预习自学——课内合作互学——课后自主研学；课内合作交流中采用：独学——对学——群学；课堂上教师要组织好合作学习：如小组讨论展示等要充分发挥教师的组织者参与者的作用并做必要的指导和点拨从而达到更好的教学效果并使课堂教学效益最大化！我们要加强课堂教学的研讨并及时总结交流经验组织部分年级部分学科上“示范课”“研究课”“评优课”等教学活动切实提高每位教师的业务水平以满足新

下学期小学数学教研活动计划

一、活动背景

小学数学教育是义务教育的基础，对学生未来的数学学习和生活具有重要影响。为了提高小学数学教学质量，我们制定了下学期的教研活动计划，旨在加强教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养，促进学生的全面发展。

二、活动目标

1.提升教师对小学数学教育的认识和技能，提高教学质量。

2.促