金属的腐蚀与防护 高二上学期化学鲁科版(2019)选择性必修1.pptx

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金属的腐蚀与防护;正在建设中的乳山口跨海大桥,是山东省目前最大单跨径跨海悬索桥;(1)通过真实情境下原电池认识模型的演化,结合实验建构钢铁电化学腐蚀的微观认识模型,培养利用电化学认识模型分析问题的一般思路,发展宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认识的核心素养。

(2)通过利用电化学认识模型设计实施金属腐蚀原理实验、设计防腐措施,进一步体会利用电化学认识模型解决问题的一般思路,提高科学探究意识。

(3)通过认识金属腐蚀产生的危害和影响,树立金属防腐意识,运用电化学腐蚀模型解释实际生活中的腐蚀现象、解决实际问题,体会化学知识与生活的密切关系,增强社会责任。;金属表面因与周围的物;任务一、探究金属在中性环境的腐蚀原理;醋酸;;原电池认识模型;;;正极:

O2+4e?+2H2O4OH?;【解决问题】为什么室外的一块铜板上有铁铆钉时,铁铆钉特别容易生锈?;【交流探究】如果在水膜酸度较高的特殊环境(如某些工厂附近的酸性气氛)中,铁钉的腐蚀原理又是怎样的呢?;正极(C):2H++2e?H2↑;;【证据推理】根据图像判断,不同pH下发生的是什么腐蚀?;铜质的燃烧匙使用一段时间后变黑;①取两支洁净的试管,各加入一块锌片;

②分别加入等体积、等浓度的稀盐酸;

③向其中一支试管加入2-3滴硫酸铜溶液。;2022年;;镀铬;;;1.利用原电池原理;船底四周镶嵌锌块

;;(2020·江苏高考)将金属M连接在钢铁设施表面,可减缓水体中钢铁设施的腐蚀。在题图所示的情境中,下列有关说法正确的是;【课外延伸】

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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