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小学一年级音乐《小袋鼠》教案范文_小学一年级音乐小象教案

这篇《托班亲子教案范文：小袋鼠》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

托班亲子教案：小袋鼠

一、亲亲热热——小铃鼓找朋友(练习节奏感，情愿洪亮的介绍自己。)

预备：小铃鼓一个

过程：

1、请家长带宝宝面对教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在家长和宝宝的对面。

2、教师出示小铃鼓：“小铃鼓要来找朋友了。当小铃鼓问：×××|×××|你来了|吗—|。被点到名的宝宝拍手说：来了|来了|我来|了—|”

3、教师与家长一起拍手表扬宝宝：×××|×××|你真|棒—|

4、教师边拍铃鼓边有节奏的与宝宝问好，每个宝宝都参加活动。

5、家长以自身的心情感染宝宝，帮忙宝宝拍打节奏与他人照应。

二、做做玩玩——红红绿绿分分开(熟悉红绿两色，练习分类)

预备：红绿娃娃各一个，操作材料(装有红绿两色积木的篮子人手一个)。

过程：

1、出示红绿娃娃引起幼儿的兴趣。

2、请宝宝观看教师手中娃娃，熟悉红色和绿色。

3、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?

4、幼儿操作，将篮子里的积木分开。(家长和教师指导，提示幼儿看清颜色)

5、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。

三、蹦蹦跳跳——小袋鼠，跳跳跳(练习跳动的动作)

预备：轻快的音乐。

过程：

1、教师提出嬉戏玩法并示范：爸爸妈妈带着宝宝随儿歌和音乐一起做跳动动作，并且随儿歌内容的变换准时变换动作。

2、教师分步示范几个详细动作，并请父母带着孩子练习。

3、家长带着宝宝随音乐玩嬉戏。

四、找找说说——这是我的(能从众多的物品中找出自己的东西，并学说话：这是我的。)

预备：幼儿和家人的生活用品若干。

过程：

1、导入活动——宝宝一每天长大了，学会了很多本事，今日我们又要学习新的本事了。

2、出示家人和幼儿的生活用品，让幼儿看一看、说一说这是什么，是谁的?

3、引导幼儿说完整的句子。

宝宝，哪样东西是你的?请拿出你的东西，学说：这是我的。

宝宝拿对了，爸爸妈妈为他鼓掌，拿错了要帮忙他重新查找。

4、在找到自己物品的根底上，再找找属于爸爸或妈妈的物品。

五、开快乐心——玩床单(训练幼儿的平衡觉)

预备：每人一条床单，舒缓的音乐。

过程：

1、出示床单，演示第一种玩法：幼儿坐在床单的一头，家长拉着床单随音乐走动。

2、其次种玩法：孩子躺在床单上，两位家长拎住四个角，随音乐摇摆。

大班体育嬉戏教案反思《小袋鼠》

【活动目标】

1.让幼儿体验体育嬉戏的乐趣。

2.培育幼儿英勇顽强的优秀品质、3.把握双脚连续跳动的力量，进展腿部力气和身体的协调性。

【活动预备】

跳袋8个，绒布球40个。

【嬉戏玩法】

小袋鼠要一个接一个要双脚并立跳过草地，捡起粮食装进跳袋后，然后掉头调回起点处，与其次名幼儿击掌，其次名幼儿动身，嬉戏连续，以此进展。规定时间内渠道的粮食多的小组获胜。

嬉戏规章：

1.在嬉戏过程中，当说完跳字后，幼儿才能向前跳。

2.必需击掌后其次名幼儿才能动身，(教案.出自：.教案网)不能抢跑。

3.幼儿每次只能取回一个绒布球。

【安全提示】

1.嬉戏必需在平坦的场地上进展。

2.依据幼儿力量适当调整双脚连续向前跳的距离。

【活动反思】

幼儿第一次开头练习双脚行进跳，由于有了布袋的约束，幼儿在练习时比拟慎重，渐渐地往前跳。等他们把握了动作要领后，胆子慢慢大起来了，行进跳时能做到又稳、又轻、又快。教师以观看为主，让幼儿在自身不时的尝试、练习过程中，积存阅历，把握动作要领。全部的幼儿在活动方面的素养和协作力量都不行能完全一样，各有长短，教师应当从孩子动身，当孩子表现没有预想完善时，要学会看到的是孩子的进步。而每名孩子的进步，都需要教师的理解、宽容贯穿在现实生活中，不仅仅是放在嘴上。需要急躁地与孩子沟通，用鼓励的方式鼓舞孩子坚持不断学习，不断进步。

大班优秀体育教案《小袋鼠购年货》

【活动目的】

1、进一步提高跳动力量和身体灵敏协调力量。

2、形成大胆、勇于挑战精神和自我爱护的力量。

3、感受新年欢乐气氛。

【活动预备】

绳子、小方凳、套圈绳子、沙包、罐子、尾巴筐子各六组。

【活动过程】

1、导入：

师：再过一个多月就要过新年了，袋鼠妈妈要请小袋鼠们去购置年货，今日我们就做一次小袋鼠，帮忙袋鼠妈妈买年货好不好？在买东西之前呀，我们先要活动活动筋骨，熬炼一下身体。

2、出示方凳，探究小方凳的