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主题班会地震科普知识日记

活动目标：通过开展一系列的防震减灾、预防灾害活动使iptg

初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御

措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

活动准备：收集有关地震的相关材料、课件制作等。

活动过程：

一、宣布活动内容

同学们，地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地

球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大

地震，512·发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损

失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。

二、活动过程

1、各小队相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、学生出示搜集到的有关地震知识。

学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能

以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大

部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有

一定活动性的地带，地震最容易发生。世界上有两大地震带：环太平

洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。

学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能

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量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3

级以下的地震，人无感觉，成为微震;5级以上地震，会造成不同程度

的破坏，成为破坏性地震。

学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上

地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。

唐山的78·级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废

墟。这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，

地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，

风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突

发。

4、初步了解各种地质灾害的关联性。

各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间

以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害

可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过

程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生

产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡

和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环

境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的

破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。

人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

5、地质灾害的防御

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当今世界，由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对自然

环境的破坏日益严重，地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高。

这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。

学生5：加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预报系统。

学生6：加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体

系。

学生7：实施一些预防措施。例如，提高建筑物的抗震强度;实施

护坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，还可进行植树造林

等综合治理措施，