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《写作：观点要明确》教案

教学目标

教学目标：1.结合经典文本的阅读，学习如何确立议论性文章的观点。

2.学习简明扼要地表达观点，提升理性思辨能力。

教学重点：学习如何确立议论性文章的观点，简明扼要地表达观点。

教学难点：学会确立议论性文章的观点且用简洁的语言明确地表达。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

1分钟

一、导入

从已学第二单元课文导入本课学习。

2分钟

二、复习概念，明确任务

了

复习议论性文章的概念

明确本节课的学习任务

学习任务1：

青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对

此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。

引导学生思考撰写一般规范议论文的思维路径。

步骤一：深入思考，确立自己的观点

步骤二：用简洁的语言明确地表达自己的观点

步骤三：在文章中凸显自己的观点

步骤四：选取适当的材料支持自己的观点

步骤五：围绕观点展开论述

明确本节课学习任务：

1.确立自己的观点

2.用简洁的语言明确地表达自己的观点

3分钟

三、

总结观点

的特点

环节一：明确什么是观点

环节二:总结观点的特点

学习任务2：

以《谈骨气》《敬业与乐业》《应有格物致知精神》三篇文章的中心论点为例，总结分析观点的特点。

引导学生理解观点的特点有：立意正确、态度鲜明、有针对性、简明扼要。

10分钟

四、确立文章的观点

环节一：多角度思考确立观点

学习任务3：

阅读下面材料，自选角度，确立自己的观点。

2015年春节，杭州“80后”夫妇方女士一家要去英国旅行。因为担心18个月大的女儿在长途飞行中哭闹打扰其他乘客，方女士制作了配有中英文文字说明的手绘漫画“致歉卡”，用女儿的口吻说明情况并表示歉意。方女士还专门准备了富有中国特色的红包，放入“致歉卡”和2颗巧克力，向邻近乘客发放。卡片上逗趣又真诚的图文传到网上后，大家纷纷点赞。网友表示，小宝宝因为年幼缺乏自制力，在长途旅行中感到不适出现情绪波动在所难免，可以谅解，关键在于孩子的父母怎么处理。不少网友直呼：“这么有爱，谁还舍得生气！”

通过分析范例，引导学生明确同一个材料，根据对象的不同，我们可以从多角度思考确立文章的观点。

环节二：深刻不俗确立观点

学习任务4：

2020年2月22日，在浙江绍兴，一个3岁的小男孩有发热症状，排除新冠肺炎，治愈出院后他向护士鞠躬致敬，护士也顺势做了回礼，这一幕恰巧被抓拍传到了网上，感动了无数人。这件事引发了你怎样的思考？自选角度，确立自己的观点。

通过分析范例：

1.提炼深刻不俗确立文章观点的方法：从现象到本质、从浅层原因到深层原因、从点到面、从历史到当下……

2.明确从为什么和怎么办两大角度确立文章的观点，是我们在撰写议论文时确立观点的基本类型。

3分钟

五、文章观点的

表述

通过课文回顾，探究观点表述的方法。

学习任务5：

对比下面《敬业与乐业》《谈骨气》《论教养》三篇文章原文的中心论点和改写后的中心论点，哪种表述更好？并阐述你的理由。

引导学生明确议论性文章观点的表述要语言简洁，观点明确。观点的表述是一个陈述句。

2分钟

六、实践演练

通过完成课堂任务，学以致用。

青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？请自拟题目，写一篇议论性文章。

课堂任务：

深入思考，确立自己的观点，并用简洁的语言明确地表达出来。

2分钟

七、课堂小结

课堂小结，巩固所学：

1.观点的特点有立意正确、态度鲜明、有针对性、简明扼要。

2.在确立文章观点时，要多角度思考，力求观点深刻不俗。

3.观点表述时要做到语言简洁、观点明确。观点的表述是一个陈述句。

综合训练

一、积累与运用

1.下列加点字的注音有误的一项是()

A.银锭(dìnɡ) 逞办(chěnɡ) 迸射(bèng) 唯唯连声(wéi)

B.会稽(kuài) 麈尾(zhǔ) 勾当(ɡòu) 强聒不舍(guō)

C.怨怅(chànɡ) 银箸(zhù) 窥望(kuī) 箪食壶浆(dān)

D.戗金(qiànɡ) 行货(hánɡ) 喧嚷(xuān) 顿开茅塞(sāi)

2.下列词语书写有误的一项是()

A.威慑 吹嘘 尴尬 面面厮觑

B.砒霜 溺爱 嗔怒 不省人事

C.拜谒 倒坍 陨落 芳草凄凄

D.愧赧 亵渎 惬意 如雷贯耳

3.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是()

春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。志愿者们的故事,他们因为不同的走上了志愿者之路,又在各自的路上着志愿者精神的种子,在他们眼里,做一个志愿者不仅时尚,而且。?

A.不胜枚举 理由 传播 高尚

B.比肩接踵 理由 播撒 伟大