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义务教育(2024年)新人教版
五年级数学下册
第4单元
分数的意义和性质
单元整体课件;义务教育人教版五年级下册;新课导入;探究新知;把桌上的物品平均分给两个同学。;;;把一盒月饼看作一个整体,;;;;;一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。;把单位“1”平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示,;的分数单位是,;(教材P47做一做T1);2个冰墩墩是这排冰墩墩的。;每个茶杯是这套
茶杯的。;一小杯液体是这瓶液体的。;(教材P47做一做T4);16;
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