2024年新人教版五年级数学下册《第5单元第2课时 旋转（2）》教学课件.pptx

义务教育（2024年）新人教版五年级数学下册第5单元图形的运动（三）单元整体课件

义务教育人教版五年级下册图形的运动（三）5第2课时旋转（2）

O2314（1）图形2可以看作是由图形1绕点O（）时针旋转（）得到的。（2）图形3可以看作是由图形1绕点O（）时针旋转（）得到的。顺90°（或逆270°）顺180°（或逆180°）复习导入

2动手操作：将三角尺像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。探究新知

旋转时点O的位置不变。每条直角边都绕点O按顺时针方向旋转了90°。

每个顶点到点O的距离都没变。

你有什么发现？

小结图形旋转前后：1.（）变了；2.（）没变。位置形状和大小

做一做换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像上面那样转一圈，并说一说你的发现。(教材P84中间的做一做)

3画出三角形AOB绕点O按顺时针方向旋转90°后的图形。AOB绕点O旋转，点O的位置应该不变。找出点A和点B按顺时针方向旋转90°后的位置。

AOB先画点A′，OA′垂直于OA，点A′与点O的距离应该是4格。A′再画点B′，OB′垂直于OB，点B′与点O的距离应该是3格。B′最后连接A′B′。

小结怎样画简单图形旋转后的图形？1.弄清旋转中心、旋转方向和旋转角度。2.找出图形的关键点或线段并画出它们旋转后的图形（垂直，长度相等）。

(教材P84下面的做一做)在例3的方格纸上画出三角形AOB绕点O按逆时针方向旋转90°后的图形。AOBA′B′做一做

(教材P85T4)1.（1）图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图中标出点A的对应点A。A′巩固运用

（2）图形OABC绕点O（）时针旋转，得到图②。顺180°（或逆180°）

（3）图形OABC绕点O（）时针旋转，得到图③。顺270°（或逆90°）

(教材P86T5)2.按要求画图。（1）把图①绕点O逆时针旋转90°，得到图②。（2）把图①绕点O顺时针旋转90°，得到图③。（3）把图②绕点O逆时针旋转90°，得到图④。（4）把图①、图②、图③、图④都涂上红色，这个图形像什么？①②③④风车

课堂小结同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢?