2024年新人教版7年级上册道德与法治教学课件 5.1 走近老师.pptx

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第五课和谐的师生关系

师生关系也是初中学生成长过程中需要处理的重要关系之一,正确处理师生关系对提高学生的人际交往能力和促进其健康成长具有重要意义。在现实生活中,一方面,学生具有向师性,另一方面,进入初中以来,学生处于青春期,对老师有了新的认识,并有了更高的要求,对于喜欢什么样的老师也有更明确的看法,甚至会对老师的权威性产生质疑。正确认识教师职业的特殊性、专业性,尊重并适应不同风格的老师,建立民主、平等、合作的新型师生关系,成为对新时代学生的要求。因此,本课针对学生的成长特点,立足初中生的心理发展阶段,引导学生走近老师、理解老师、体谅老师、尊敬老师,从而建立和谐的师生关系。

第1课时走近老师

政治认同:了解教师的职业特点,理解教师工作的职责与使命;认同教师职业所蕴含的价值。道德修养:懂得感恩师长,弘扬尊师重教的传统美德。健全人格:接受老师的教育和指引。 责任意识:主动增进与老师的情感,尊敬老师、理解老师、体谅老师。

1.故事导入了解了刘玲琍老师的故事后,你有怎样的感受?

2.游戏导入大家猜一猜,对联描述的是谁?上联:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方。下联:十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦。

3.活动导入你知道这几个称谓常代指的是谁吗?请知道的同学来给大家分享。“椿萱”“高堂”“夫子”“山长”

教师的职业特点。 教师的重要性。时代发展对老师的要求。 难点重点

活动一:寻找教师历史踪影从材料中能得出什么结论?孔子(公元前551年—公元前479年)开创了私人讲学的风气,被后人尊称为“至圣先师”。韩愈(768年—824年)在《师说》中写道:“师者,所以传道受业解惑也。”

活动二:认识教师的专业性看完这些“小本本”,你对教师有何新的认识?

教师的职业特点。【难点】(1)教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。(2)教师是履行教育教学职责的专业人员。(3)教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。

你从这则材料中体会到教师有何作用?活动三:教师不可替代1974年,17岁的张桂梅来到云南支边。看到一个个因贫困失学的山区女孩,她下定决心创办免费女子高中,通过教育改变山区女孩的命运,阻断贫困的代际传递。张桂梅说:“有种精神撑着我,说到底是共产党员的初心和使命,让我直面这片热土时,心里不愧。”张桂梅影响了无数学生,让学生们有了读书写字的机会,也让她们懂得了什么是无私奉献,在她们的心中埋下小小的种子。随着她们的长大,种子渐渐发芽,萌生出了共产主义理想的小花。

教师的重要性。【重点】(1)老师是我们学习和成长的引路人。(2)教师是人类文明的传承者,对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。(3)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。(表现:老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。)

活动四:观看视频《教师的工作》对此,你有什么感触?

时代发展对老师的要求。有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(“四有”好老师)

2023年9月9日,全国出色教师代表座谈会召开。习近平总书记致信与会教师代表,在第三十九个教师节到来之际,代表党中央,向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。党和政府高度重视教师队伍建设,教师队伍素质不断提升,结构不断优化,待遇不断提高,尊师重教的风尚更加浓厚,“人民教师,无上光荣”的观念已深入人心。联系所学知识,结合材料分析党和政府高度重视教师队伍建设,重视营造尊师重教风尚的原因。

联系所学知识,结合材料分析党和政府高度重视教师队伍建设,重视营造尊师重教风尚的原因。①教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。②教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。④尊重老师是中华民族的优良传统,是我们的基本道德修养等。

走近老师教师的职业特点教师的重要性“四有”好老师传承者引路人

谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也

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