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学科教研|立德为核，活动为线，初中道德与法治模块化教学新尝试
第一环节：观摩《国家好大家才会好》展示课
南京市江北新区浦口外国语学校的蒋同兰老师注重对教材的二次开发，在基于教材、尊重教材，遵循教育教学规律的基础上，将文本逻辑转化成学生的学习、生活逻辑。围绕“我和我的祖国”“国是千万家”两个板块引领学生熟稔学科知识，欣赏学科风景，落实立德树人的根本任务。
在“我和我的祖国”板块，蒋老师以新年愿望激趣，引导学生打开了话匣子，引出关键词“个人利益”；结合对“实现个人利益需要哪些条件”“如何理解‘华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了’”等问题的探讨，和学生一起探析国家利益与个人利益的关系。在“
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