高中语文优质课件:第1课 窦娥冤.pptx

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窦娥冤;了解古代戏曲常识;2、角色;3、剧本的构成;关汉卿;整体感知课文;课文情节;课文情节:;第二折:;第三折:;分析戏剧的矛盾冲突;1、窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突?;小结:从上面的分析可以看出,本剧的主要矛盾是人与社会环境的冲突。;在第三折中,窦娥的形象在剧烈的戏剧冲突中被

塑造的感人至深,催人泪下,请思考:本折可以分几

个场景?;析赴法场;;析赴法场;析诀别婆婆;面对邪恶势力,窦娥敢于反抗,可为什么又屈招呢?又怎么甘心忍受冤屈?这样是以牺牲生命为代价的呀!;析诀别婆婆;反观命运:三岁丧母,七岁离父做童养媳,二十岁守寡三年,苦渡青春的弱女子,在她生命的最后竟作出了惊天之举。可叹可悲!;1.研读“三桩誓言”部分,揣摩剧本的艺术特色.

2.归纳主题.;1、窦娥临刑前发出了哪三桩誓言,运用了哪些典故?每桩誓愿窦娥的希望是什么?表现了她怎样的性格?

;2.向天地发誓愿与第一场景中骂天地的情形是否自相矛盾?;3.窦娥所发的三桩誓愿在现实情况下是不可能应验的,作者为什么要这样写?;窦娥所发的三桩誓愿能否交换一下顺序?

;即如下表:;一.淳朴、善良、坚强、孝顺;分析讨论:;问题:从上面的分析看,当时的社会是个什么样的社会?;本剧的主题;探究语言艺术;探究式阅读;读《窦娥冤》见到了腐败与昏庸,丑恶与无耻,

但悲剧是那个时代的。读《窦娥冤》,感受到有价

值的东西被毁灭时的悲愤,感受悲剧给我们心灵带

来震撼

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