第14课《回忆我的母亲》知识清单 2024年统编版语文七年级上册（2024）（含答案）.docxVIP

《回忆我的母亲》知识清单

一、作者简介

朱德（1886年12月1日-1976年7月6日），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德。他是一位伟大的马克思主义者，更是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋，是围绕在毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。他的一生波澜壮阔，为国家和人民立下了不朽的功勋。

二、创作背景

本文是朱德同志为纪念母亲而写就的深情篇章。朱德的母亲钟太夫人于1944年2月15日与世长辞，享年86岁。在这沉重的时刻，朱德怀着对母亲的深深怀念和敬意，于3月25日在《解放日报》发表了这篇感人至深的《回忆我的母亲》。

三、文体常识

这是一篇充满真挚情感的回忆性散文。在文中，以叙述为主要表达方式，其间穿插着深刻的议论和深情的抒情，使文章既富有故事性，又饱含着作者对母亲的深厚情感。

四、字词梳理

1.?佃农（diànnóng）：以租种土地为生的农民。

2.?祖籍（zǔjí）：原籍。

3.?溺（nì）：淹没。文中指淹死。

4.?劳碌（láolù）：事情多而辛苦。

5.?私塾（sīshú）：中国旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。

6.?周济（zhōujì）：对穷困的人给予物质上的帮助。

7.?宽厚（kuānhòu）：①宽而厚。②（待人）宽容厚道。

8.?仁慈（réncí）：仁爱慈善。

9.?连夜（liányè）：①当天夜里（就做）。②接连几夜。

10.?慰勉（wèimiǎn）：安慰勉励。

11.?不辍（bùchuò）：不停。

五、文章结构

（一）开篇哀悼（第1段）

作者怀着沉痛的心情悼念母亲的逝世，此段如同一曲悲怆的序曲，引出了后续对母亲的深情回忆。

（二）母亲生平（第2-13段）

1.?家庭状况与母亲品质（第2-7段）

详细叙述了家庭的情况，重点描绘了母亲勤劳俭朴的品质和坚强不屈的性格。母亲不仅操持着繁重的家务，还在艰苦的环境中展现出坚韧不拔的毅力。

2.?支持革命与深远影响（第8-13段）

讲述了母亲对作者投身革命事业的坚定支持，她的理解和鼓励成为作者前进的动力，赞扬了母亲的深明大义。

（三）深情抒怀（第14-17段）

在前文对母亲事迹叙述的基础上，作者进一步倾诉对母亲的无尽思念，抒发了报答母亲深恩的坚定决心，将对母亲的情感推向高潮。

六、重点句段赏析

1.?“母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。”

赏析：这段文字通过罗列一系列具体的劳动场景，如“煮饭”“种田”“种菜”“喂猪”“养蚕”“纺棉花”“挑水挑粪”等，全方位、生动形象地展现了母亲的勤劳能干。母亲仿佛不知疲倦地为家庭付出，让我们深刻感受到她的辛勤与伟大。

2.?“母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。”

赏析：作者细腻地描绘了自己在母亲影响下的成长历程，从四五岁时的帮忙，到八九岁时能承担更多劳动，展现了母亲言传身教的力量。同时，也体现了母亲在忙碌中不忘对孩子的教育，突出了母亲勤劳且善于教导孩子的特点。

3.?“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。”

赏析：此段直抒胸臆，作者以诚挚的语言表达了对母亲的深切感激。母亲赋予的宝贵经验、强健体魄和勤劳习惯，成为作者一生的财富，让他在面对各种艰难险阻时都能勇往直前，充分体现了母亲对作者深远的影响。

七、文章主旨

本文深情回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。详细叙述了母亲对自己的教育和深远影响，抒发了自己对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情。同时，作者表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的坚定决心，将对母亲的小爱升华为对国家和人民的大爱。

八、写作借鉴

1.?线索明晰：以时间为线索，巧妙地组织材料，使文章层次分明，条理清晰，读者能跟随时间的脉络，深入了解母亲的一生。

2.?事例典型：通过选取母亲煮饭、种田、喂猪等典型事例，生动地刻画了母亲的形象，让母亲的勤劳