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小学体育课程标准测试试题--第1页

小学体育

一、名词解释

健康:指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、心理和社会各方面都完美的状

态。

体能:指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健

康有关的体能和与运动机能有关的体能。

运动参与:之学生主动参与体育活动的态度与行为表现。

领域目标:之期望学生在特定学习领域达到的学习结果。

水平目标:指不同阶段学生在各个学习领域达到的学习结果。

二、填空

1.《标准》将学习内容划分为五个领域:运动参与、运动技能、身体健康、心

理健康、社会适应

3.体育教师的专业素质评价,应包括教师职业道德、教学能力、教育科研能力

三方面的考核评价。

4.教育科研能力主要包括学习能力、研究能力

5.《标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为(六级水平,并在

各学习领域按水平设置相应的(水平目标。。

6.《标准》把学生的(体能(知识技能(学习态度(情谊表现与(合作精神

纳入学生成绩评定的范围,并让学生参与评价过程,以体现学生学习的主体地位,

提高学生的学习兴趣。

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7、学校体育要贯彻(健康第一的指导思想。

8、新课程理念要以(学生发展为中心。

9、体育教学中要重视和激发学生的(运动兴趣,培养终身体育意识。

10、新课程实行(国家、(地方、(学校三级管理。

11、运动参与是指学生主动参与体育活动的(态度与(行为表现。

12、新课程要求教师关注学生个体差异与不同需求,确保(每一个学生受益。

13、评价一个人的健康状况要从(身体、(心理、(社会适应等三方面去评价。

14、体育教师的专业素质评价,应包括对教师(职业道德、教学能力、教育科研

能力三方面的考核评价。

9、运动参与是学生发展体能、(获得运动技能、(提高健康水

平、形成乐观开朗的生活态度的重要途径。

15、体育锻炼准备与整理活动的原则应遵循(循序渐进原则全面锻炼原则经常

性锻炼原则、区别对待的原则。

三、选择题:

1、对水平一的学生应主要采用(A评价。

A、评语式B、等级制C、评语和等级制评价相结合

2、培养学生的自信心,坚强的意志品质、良好的体育道德是课程目标哪个方

面的内容(CA、运动参与B、身体健康C、心理健康与社会适应

3、安全地进行体育活动是哪个领域目标的内容之一。(B

A、运动参与B运动技能C、心理健康与社会适应

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4、学校体育工作的必威体育精装版法规性文件是什么?(BA、《体育法》B、《中共中

央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》C、《学校体育工作条

例》

5、2007年湘潭市实施《国家学生体质健康标准》,小学1—4年级测试的项

目是:(CA、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球。B、身高标准体重、50米

跑、立定跳远。C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。

6、7支队参加篮球赛,比赛场次有多少。(BA、15场B、21场C、18场

7、新课标中规定小学一至四年级体育课为每周:(C

A、二节B、三节C、四节

8、《国家学