教科版2024-2025学年三年级科学上册第二单元第5课《一袋空气的质量是多少》同步练习（含答案）.docxVIP

教科版2024-2025学年三年级科学上册第二单元第5课《一袋空气的质量是多少》同步练习

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亲爱的同学们：

练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！

一、填空题

1．空气和木头、水一样，也是有的。

2．水是、、的液体，空气是、、的气体。

3．爸爸为给小明补过“六一”儿童节，6月5日带小明去游乐场玩充气城堡。充气城堡是利用空气可以被性质。

4．空气有一定的，但是很轻。

5．最早证明空气有质量的人是意大利物理学家。

二、判断题

6．空气很轻，所以没有质量。（）

7．我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（）

8．两个相同的袋子，分别装满水和空气，它们一样重。（）

9．空气是可以流动的，可以被压缩的，有重量的。（）

10．我们在测量空气的质量的时候，可以用漏气的袋子装空气。（）

三、单选题

11．下列物品与20筒空气质量相当的物品是（）。

A．6粒绿豆 B．一个铅笔盒 C．1000枚回形针

12．最早证明空气有质量的科学家是()

A．牛顿 B．赫歇尔 C．伽利略

13．探究空气是否有质量时，天平的左侧放置气球并打气，右侧可以增加()使天平再次平衡。

A．绿豆 B．玻璃弹珠 C．苹果

14．用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2.4克，下列说法错误的是()。

A．空气有质量 B．空气没有质量 C．空气可以被称量

15．以下和20筒打气筒的空气质量差不多的是（）。

A．2颗黄豆 B．2本书 C．2瓶水

四、连线题

16．请把下列物体与其对应的原理进行连线。

足球空气能够被压缩

孔明灯

热气球热空气上升

喷水壶

充气拱门

五、综合题

17．小科还做了如图装置，小木棒两端挂着气球和笔套，此时小木棒是平衡的。

（1）如果将右端笔套拿掉，那么小木棒的状态是（）。

A．会保持平衡 B．左端会向下沉 C．右端会向下沉

（2）平衡状态下，气球被吹大后，小木棒端（选填“A”或“B”）会沉下去，这是因为空气。

（3）气球被吹大后，小明用手轻轻捏气球，发现气球可以被捏成任何形状，这说明（）。

A．空气有质量

B．空气占据空间

C．空气没有固定的形状

（4）最早证明空气有质量的科学家是（）。

A．拉瓦锡 B．伽利略 C．牛顿

六、简答题

18．给你一个足球和一个电子秤，请你自主设计一个简单的实验，证明气体是有质量的。(请简要写出实验步骤)

怎样验证空气是有质量的？

七、实验探究题

20．接着，小组又找来天平、皮球、打气筒、回形针等材料，继续研究空气是否有质量。如图所示是一台天平，左边是皮球，右边是回形针，天平处于平衡状态。

（1）如果在皮球中打入20筒空气，那么天平会（）。

A．回形针的一端下沉 B．仍保持平衡 C．皮球的一端下沉

（2）从天平的倾斜现象可以看出空气（）.

A．有质量 B．能占据一定空间 C．透明

（3）测量20筒空气重量过程中，继续添加回形针，添加方法应选择（）。

A．多个一起加入 B．一个一个的加入 C．一次性全部加入

（4）小组实验结束后，拍打充满气的皮球时，会发现（）.

A．压缩的空气有弹性 B．空气有固定的形状 C．空气会流动

答案解析部分

1．【答案】质量

2．【答案】无色；无味；透明；无色；无味；透明

3．【答案】压缩

4．【答案】质量

5．【答案】伽利略

6．【答案】错误

7．【答案】错误

8．【答案】错误

9．【答案】正确

10．【答案】错误

11．【答案】A

12．【答案】C

13．【答案】A

14．【答案】A

15．【答案】A

16．【答案】

17．【答案】（1）B

（2）A；有质量

（3）C

（4）B

18．【答案】实验步骤：（1）将足球充足气，放在电子秤上，记录电子秤的示数；（2）将足球放气，再次放在电子秤上，记录电子秤的示数；（3）比较两次电子秤的示数，如果第一次的示数大于第二次的示数，说明气体是有质量的。

19．【答案】先在天平两端各放一个小桶，分别放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡，这是充好气的皮球和豆子的质量相同。取出皮球，用打气筒打入10筒空气。再把皮球放回天平一端的小桶里，观察皮球一端下沉，说明皮球一端质量变大了。在装豆子的小桶里再放入若干豆子，使天平平衡。继续给皮球打10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，观察皮球一端下沉，说明皮球一端质量又变大了。通过实验可知，空气有质量。

20．【答案】