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四年级劳动教案2022-2023--第1页

教学课题自制收纳盒

课型活动课授课时间

教学课时1课时备课教师

1.通过学习，使学生认识到身边的废弃物品可以改造成有用

物品，激发学生关注生活、热爱生活、美化生活的积极情感。

教学目标

2.指导学生学习一些技术探究的方法，逐步培养学生的合作

能力、创新意识和实践能力。

1.重点：掌握将家中废弃的盒子改造成收纳盒的方法与步

教学重点、难点骤，并能用学到的方法与技巧制作一个收纳盒。

2.难点:弄清并掌握内部隔板的制作方法和组装方法。

教学方法

多媒体课件

学习方法

教师准备：多媒体、收纳盒、创可贴等。

教学准备学生准备：鞋盒、硬纸板、包书纸、固体胶、尺、剪刀、铅

笔等。

教学流程二次备课

一、激发兴趣，谈话导新。

1、在前几课的学习中，你学会了什么？

2、在做家务的过程中，你有什么收获？遇到什么问题？

3、有些零碎的小物品怎么整理和归纳放置吗？

4、出示收纳盒，交流自己的感受并谈谈其用处。

二、自主探究，学习制作

1.想一想

1）你见过的收纳盒都是用哪些材料制作而成的？

2）仔细寻找一下，在你家里有没有直接能拿来制作收纳盒的东

西？

3）做这样的可以分为六个区间的收纳盒需要哪些工具和辅助材

料？

2、了解步骤，制定制作计划

1）自学课本，了解步骤

2）小组讨论，制作计划

3）交流展示，突破难点

4）深入探究，强调注意

5）反思小结，达成共识。贴要美，隔要匀，装要平。三、小组合

作，实践操作

分工合作规范操作，突出安全防护等

四、展示评价，总结得失

展示作品。交流评价

自评，互评相结合，评出最佳巧手和团结协作奖。

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1.将缝制过程以及注意点与同桌说一说。

2.比比谁的沙包外形美观，严实耐用，在书上空格处打上钩。

3.将评出的最佳作品布置在教室里，向同学们展示。

五、拓展延伸

试一试做一个八个或九个区域的收纳盒

教学

反思

教学课题桌面玩偶

课型活动课授课时间

教学课时1课时备课教师

1.知道剪纸是我国传统民间艺术，认识身边形式多样的立体

对称造型，了解、感受对称美。

2.通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了

教学目标解对称，并寻找身边多样的对称造型，掌握把纸对折，运用