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第5课时加法人教版数学一年级上册第一单元
几和几组成5?
几和几组成4?
探究新知你看懂了什么?1
探究新知你能用自己的方法表示“合在一起”吗?
探究新知都表示3和1“合在一起”。
探究新知31把两部分合并起来,求一共是多少,就要用加法计算。+加号……=4等号……
探究新知31加号……=4+你会读这个算式吗?读作:3加1等于4。等号……
探究新知果果花花试一试:果果怎么做,就可以使的个数和花花的同样多?
探究新知…………果果花花我再摘1个,就和花花的同样多了。3+1=4试一试:果果怎么做,就可以使的个数和花花的同样多?
探究新知2你能用“原来……又……”说一说吗?
探究新知23+2=5你是怎么算出来的?
探究新知23+2=1、2、3、4、5532从3后面接着数,4、5,一共5只。
探究新知在可以用2+3=5表示的图下面画。()()()
探究新知你用自己喜欢的方式表示下面算式的意思,再算一算。1+2=3+2=1+3=354
探究新知5234131244132312
基础练习1看图说一说算式表示的意思。2+2=44+1=52辆蓝色小汽车与2辆红色小汽车合起来是4辆小汽车。4块石子与1块石子合起来是5块石子。
基础练习2摆一摆,填一填。1+3=3+=414
基础练习31+1=2+1=235先用摆一摆,再填得数。2+3=
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
拓展练习看图讲故事,填算式。3+24+155
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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