2023三年级数学上册 二 一位数乘两位数、三位数的乘法第3课时 练习二说课稿 西师大版.docxVIP

2023三年级数学上册二一位数乘两位数、三位数的乘法第3课时练习二说课稿西师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：三年级数学上册二一位数乘两位数、三位数的乘法第3课时练习二

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年11月8日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕西师大版三年级数学上册第二单元“一位数乘两位数、三位数的乘法”进行练习，旨在巩固学生对一位数乘两位数、三位数的乘法运算方法的掌握，提高运算速度和准确性。

核心素养目标

1.通过练习一位数乘两位数、三位数的乘法，培养学生的运算能力。

2.引导学生通过观察、比较，发现乘法运算中的规律，发展学生的逻辑思维能力。

3.培养学生独立思考、解决问题的能力，提高他们面对数学问题的自信心。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握一位数乘以两位数、三位数的竖式计算方法。

②能够熟练进行一位数乘以两位数、三位数的计算，提高计算速度和准确性。

③能够通过练习，理解并运用乘法运算的基本性质。

2.教学难点：

①在进行竖式计算时，学生容易忽略进位，导致计算错误。

②学生对于多位数乘以一位数的乘法过程中，如何正确处理乘积的排列位置，以及如何处理进位问题存在困难。

③学生在解决实际问题时，可能难以将一位数乘以两位数、三位数的乘法知识灵活运用到具体情境中。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑

-软件资源：数学教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：电子版练习题、在线评测系统

-教学手段：小组讨论、课堂互动问答、个体辅导

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对一位数乘两位数、三位数乘法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，我们在日常生活中经常会遇到购物、计算物品总价等情况，你们知道如何快速计算出结果吗？这就需要我们学习一位数乘两位数、三位数的乘法。”

展示一些生活中的购物场景图片，让学生初步感受乘法在生活中的应用。

简短介绍一位数乘两位数、三位数的乘法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.一位数乘两位数、三位数乘法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解一位数乘两位数、三位数乘法的基本概念、运算步骤和注意事项。

过程：

讲解一位数乘两位数、三位数乘法的定义，包括其主要运算步骤。

详细介绍一位数乘两位数、三位数乘法的运算步骤，使用竖式图示帮助学生理解。

3.一位数乘两位数、三位数乘法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解一位数乘两位数、三位数乘法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的一位数乘两位数、三位数乘法案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、运算过程和结果，让学生全面了解一位数乘两位数、三位数乘法的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例在实际生活或学习中的应用，以及如何运用一位数乘两位数、三位数乘法解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论一位数乘两位数、三位数乘法的在实际应用中的注意事项，并提出避免常见错误的方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与一位数乘两位数、三位数乘法相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的运算步骤、注意事项以及可能的解决策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对一位数乘两位数、三位数乘法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的运算步骤、注意事项及解决策略。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调一位数乘两位数、三位数乘法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括一位数乘两位数、三位数乘法的基本概念、运算步骤、案例分析等。

强调一位数乘两位数、三位数乘法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生编写一些一位数乘两位数、三位数乘法的练习题，并尝试解决，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.掌握基础概念：学生能够准确理解和掌握一位数乘以两位数、三位数乘法的基本概念和运算步骤，为后续学习打下坚实基础。

2.计算能力提升：通过本节课的学习，学生的计算能力得到了明显提升。他们能够熟练运用竖式计算方法，正确进行一位数乘以两位数、三位数的乘法运算，且计算速度和准确性有了显著提高。

3.理解运算规律：学生能够通过练习发现乘法运算中